Apresentações e Autores


Sobrenome A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Toda(o)s
Modalidade:
 

GT 1 - Arte, Cultura e Linguagens

O BRINCAR PARA ALUNOS DE INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO SUPERIOR DO INTERIOR DE RONDÔNIA
Flora Farias de Souza, Cleomar Gomes, Kelly Penafiel
O SER PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL
Elisangela clotilde frança de almeida batista
MÚSICAS CENSURADAS NA DITADURA MILITAR COMO OBJETO DE ANÁLISE NAS DISCIPLINAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DA MÚSICA “CÁLICE”.
Joyce da Silva Nascimento
ARTE GEOMÉTRICA: O ENSINO DA ARTE GEOMÉTRICA FIGURATIVA
Robson De Oliveira Lelis
EDUCAÇÃO FÍSICA E O CAMPO DE EXPERIÊNCIA CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
João Marcelo Silva Souza, Elaine Cristina Silva
Brincadeiras Cantadas: um estudo a partir da retórica da Identidade de Brian Sutton-Smith
Janaina de Morais Pereira, Cleomar Ferreira Gomes
VIDAS SECAS E OS FLAGELADOS DO VENTO LESTE: ÁRIDAS NARRATIVAS TRANSCONTINENTAIS
Adriana Garcia Araújo, Jozanes Assunção Nunes
CONSTRUINDO UM PERFIL DOS FÃS DE K-POP NA BAIXADA CUIABANA: CAMINHOS POSSÍVEIS DE UMA EXPRESSÃO ARTÍSTICA E CULTURAL
Layse Karolline de Oliveira Ávila, Ayrton Senna Seraphim do Amaral, Andréia Ferraz Fernandez
Cinema, Imagem e Educação
Everaldo Silva Silva Santos, Celso Luiz Prudente
O IMAGINÁRIO HÍBRIDO E O AUDIOVISUAL COMO NARRATIVA DA POPULAÇÃO ENCARCERADA.
Giulia Medeiros
ARTE-EDUCAÇÃO COMO EXPERIÊNCIA: HISTÓRIA E MEMÓRIA DE UMA CIDADE PRETÉRITA
Rafael Branco da Silveira, Imara Pizzato Quadros
A DANÇA SOB A PERSPECTIVA PEDAGÓGICA MULTICULTURAL: UMA EXPERIÊNCIA POSSÍVEL E NECESSÁRIA
Amanda Faria Corrêa da Silva
ENSINO INTERDISCIPLINAR: UMA PROPOSTA DIALÓGICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS
Leidiane Jesus dos Santos, Wagner Mônantha Sousa Morais, Claúdia Lúcia Landgraf Valério
SABERES EM RUÍNAS: GRAFITES COMO LINGUAGEM DE RESISTÊNCIA Sem título
LORACI VERDI LAMB, Rosemar Eurico Coenga
DOS LIVROS PARA OS GAMES: ALICE EM ADAPTAÇÃO
Rejania Francisca da Cruz Santiago, Maria Elisa Rodrigues Moreira
O LÚDICO NAS MEMÓRIAS DA COMUNIDADE AREAL DE DIAMANTINO-MT
Bruna Maria de Oliveira, Vanusa Silva Lopes
OS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: UM PANORAMA SOBRE SEUS CONCEITOS
Thaís Caroline Pinho Alvarenga, CLEOMAR FERREIRA GOMES, FLÁVIO RAMOS DE MATTOS
O PERCURSO DE UMA ACADÊMICA SURDA E SUA RELAÇÃO COM A MÚSICA
Pamela Fernandes Silva, Josué shimabuko da Silveira júnior
O PLANEJAMENTO DAS AULAS TEÓRICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA PLENA
SIMONE ALMEIDA PEREIRA, JAQUELINE MENDES DA SILVA, Raquel Stoilov PEREIRA MOREIRA
LUTAS NA ESCOLA E OS NOVOS DESAFIOS BNCC: O RELATO DE UMA OFICINA DOS BOLSISTAS DO PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA CUIABÁ
GUILHERME BARROS PIRES, OLIVEIRA WANESSA REZENDE
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA HISTÓRIA DE VIDA DOS ALUNOS DA EJA: O PASSADO E O PRESENTE
Danillo Ferreira Mendes, JAQUELINE MENDES DA SILVA
EDUCAÇÃO FÍSICA E MEIO AMBIENTE: EXPERIÊNCIAS VIVIDAS DURANTE O ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Adriane Leticia Siqueira dos Santos, Marcos Aurelio de Souza Alves, Raquel Stoilov Pereira Moreira
AGENCIAMENTOS POLÍTICOS-LITERÁRIOS NO COLETIVO DE MULHERES: MULTIPLICIDADES E DEVIRES
Christiane Costa Lira, Gilcilene Dias da Costa
O Baú do Candinho
você Jaqueline Pizapio Teixeira, Senhor Ferreira Gomes
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM FIRST DOWN RUMO À DOCÊNCIA
helvécio pereira lopes, evando carlos moreira, Jose Tarcísio Grunennvaldt
Literatura, cultura e identidade surda
CLEIDE RIBEIRO DA ROCHA SILVA
A EXPERIÊNCIA EM ATUAR NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL
GEISIELE DE SOUZA FRANCISCO, elisangela clotilde frança de almeida batista, simone almeida pereira
A RELAÇÃO ENTRE SURDOS E OUVINTES NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DE SINAIS NO PROJETO ACESSIBILIDADE EM LIBRAS: SINALIZANDO A UFMT
ALAISE TEREZINHA OLIVEIRA MARQUES, ARIELLY BEZERRA BRITO, JOSUÉ BURACOF SHIMABUKO JUNIOR
ABORDAGEM TRIANGULAR: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE ARTE EM CUIABÁ
KENIA PAULA ALMEIDA DOS ANJOS, JOSÉ SERAFIM BERTOLOTO, ANA GRACIELA FONSECA VOLTOLINI
AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE UM PROGRAMA SENSÓRIO- MOTOR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS EM AULAS DE NATAÇÃO
Cleonice Terezinha Fernandes, Jefferson Carvalho Neves, Cilene Maria Lima Antunes Maciel
Ensino de literatura na Educação Básica: um enfoque em Letramento Literário
Gisele Meire Tita Nazário da Silva, Rayssa Duarte Marques Cabral
TEMA TRANSVERSAL: “AIDS” – UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Larissa Ruth Siniak dos Anjos Härter, Elen Cristina Freire
ARTE E SUSTENTABILIDADE- A PRODUÇÃO DE PIGMENTO POR MEIO DOS RECURSOS NATURAIS
Rosangela Arlete Siqueira
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS FORMATIVOS VIVENCIADOS PELOS PEDAGOGOS
Éderson Andrade, Sávio Antunes Santos
ESPAÇO FÍSICO E MATERIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO ESTADO DE MATO GROSSO: DESAFIO ENFRENTADO PELOS PROFESSORES
Matheus Tavares Ferraz
A NARRATIVA DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE PÚBLICA DE CUIABÁ - MT: SUA BUSCA PELO INVESTIMENTO PEDAGÓGICO
Bruniele Camargo
FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E A EDUCAÇÃO DO CORPO/DISCENTE.
Jonathan Stroher, Beleni Salete Grando
QUEBRA DE REPRESSÃO EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA COM TEATRO DE OPRIMIDO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Higor Antonio da Cunha
O GÊNERO FEMININO E O LUGAR INSTITUÍDO NA ESCOLA: Análise da linguagem corporal das meninas no intervalo de aulas
Noelle Thais Matos, Eder Pereira da Silva, Jaqueline Elizabeth Costa
FOLCLORE NA TRANSMISSÃO DE VALORES POR MEIO DA EDUCAÇÃO: UMA APROXIMAÇÃO AO CASO BOLIVIANO
Karla Andrea Terán, Aline Wendpap
MUSCULAÇÃO ADAPTADA AO TREINO FUNCIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Darlyn Pinto Porto, Fernando Oenning Romero, Raianne Regina Jesus dos Santos
Projeto Garotos de Ouro
Lindomar Basílio Silva, Aldair José Moraes da Silva, Antônio Marcos Silva Correa
A performance e a teoria queer nas campanhas contra a violência doméstica
Aline Salles Panhan
A ARTE COMO FORMA DE CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, CULTURAL E COGNITIVO
GISELE DESTRO DE LIMA RIBEIRO
OS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: UM PANORAMA SOBRE SEUS CONCEITOS
Thaís Caroline Pinho Alvarenga, CLEOMAR FERREIRA GOMES, FLÁVIO RAMOS DE MATTOS
ESTUDANTES EGRESSOS DE ESCOLAS WALDORF DE CUIABÁ-MT: A TRANSIÇÃO PARA ESCOLA NÃO WALDORF
ELIANE SOUZA OLIVEIRA DOS SANTOS, Cleomar Ferreira Gomes

GT 2 - Educação e Tecnologia

A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA
luceni Silva Oliveira, Andréia Francisca Coelho Nascimento
SMARTPHONE COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO TRABALHO DOCENTE
Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca Voltolini, Irzair Ciro Correa
UM GAME: DESAFIO PARA UMA LEITURA CRÍTICA DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – ECA
Lissandra Esnarriaga de Freitas, Jhonatan Thiago Beniquio Perotto, Lucy Azevedo Ferreira
DISCIPLINAS A DISTÂNCIA EM CURSOS PRESENCIAIS: Potencialidades e Dificuldades na Percepção de Licenciandos
Mahyara Espíndola, Simone Gobi Marcolan
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM FOCO EM ESTRATÉGIAS PARA REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO
Alessandro Felix Pascoin, José Wilson Pires Carvalho
o uso das tecnologias da informação e comunicação como recurso no apoio pedagógico de alunos com dificuldades de aprendizagem
cristiane aparecida pacheco
EDUCAÇÃO E CONSUMO NA CIBERCULTURA: PROCESSO DE COMUNICAÇÃO ONLINE
SOLANGE DE FÁTIMA WOLLENHAUPT, LUCIA HELENA VENDRÚSCULO POSSARI
CAPACITAÇÃO PARA OFERTA DE RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA SALA DE AULA VIRTUAL DO AVA/MOODLE NO CAMPUS CUIABÁ BELA VISTA
Francis-Elpi de Oliveira Nascimento, Edione Teixeira de Carvalho
Redes Sociais Digitais e Formação de Opinião
Paula Queiroz Dantas
A UTILIZAÇÃO DE TICS NA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA “GOOGLE EARTH”
VICTOR GABRIEL MOURA RAMOS, WILLIAM PEREIRA MACHADO, DENER TOLEDO MATHIAS
A matemática do 6º ao 9º ano: Contextualização das Linguagens por meio da Webquest
Marcelo de Rezende, Lucy Ferreira Azevedo
QR CODE E LIBRAS: A ACESSIBILIDADE NOS ESPAÇOS DA UFMT.
Rosana Fusco dos Santos, Ana Carolina Raimundo Silva, Tatianne Fernanda Lopes Hardoim
TECNOLOGIAS E O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
lindalva francisca de oliveira silva
EM NÓS DO HIPERTEXTO: POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO IMPRESSO AO DIGITAL
Iraci Sartori dos Santos
Display-box: uma possibilidade para o ensino-aprendizagem da unidade curricular da Matemática
Gilcimar Bermond Ruezzene
A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO MATEMÁTICO UTILIZANDO O PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DO SOFTWARE SCRATCH
Antonio Marcos Alves Costa, Elisangela Rodrigues dos Santos, Bruno Ferreira Borges
LETRAMENTOS DIGITAIS E LEITURA ICÔNICA NA CRIANÇA COM O USO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS PELO PROFESSOR
Mariana Hayashi, Terezinha Souza
DIÁLOGOS ENTRE A ESCOLA DA IDADE MÉDIA E OS SUJEITOS DA IDADE MÍDIA: DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE
Priscila Aline Rodrigues Silva, Rayssa Duarte Marques Cabral, Gisele Meire Tita Nazário da Silva
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Daniela Modesto Vicentin
ENSINO HÍBRIDO: UMA ANÁLISE DAS COMPREENSÕES EM PESQUISAS E AS TECNOLOGIAS UTILIZADAS
Mirtes Dâmares Santos de Almeida Maia, Danilo Garcia da Silva
SMARTPHONE E A PIRÂMIDE HOLOGRÁFICA: Uma possibilidade de ensino de física e matemática na disciplina de prática experimental na Escola Plena
Sabrina Bourscheid Sassi, Katia Garcia Gelamo, Maria Antonia de Arruda Nassarden
PROPOSTA DE UM MOSAICO DE JOGOS DIGITAIS ADAPTÁVEIS PARA O ENSINO
Tamara Aguiar Mascarenhas, Geison Jader Mello, Alberto Willian Mascarenhas
REFORÇO DIGITAL: A EXPERIÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DAS TIC NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Márcia de Souza Damasceno, Aliana França Camargo Costa
ANÁLISE DE VÍDEOS COMO MATERIAL MULTIMODAL NAS AULAS DE PRÉ-CÁLCULO DO CURSO DE FÍSICA A DISTÂNCIA OFERTADO NA UAB/UNEMAT
ROSIMAR PEREIRA DA SILVA, Cláudia Landin Negreiros, sumaria sousa e silva
A RELAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO COM AS TECNOLOGIAS: EM BUSCA DE ENTENDIMENTOS
Mirtes Dâmares Santos de Almeida, Danilo Garcia da Silva
ANÁLISE E CONTRIBUIÇÕES DE UM GUIA DESENVOLVIDO PARA A PRODUÇÃO DE CARTOONS
Izamara Cirqueira Bini, Daise Lago Pereira Souto
ANÁLISE DE VÍDEOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: RESULTADOS E CONTRIBUIÇÕES
Graciela Rogoski Kapron, Daise Lago Pereira Souto
APRENDIZAGEM COLABORATIVA COM A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA DE PROTOTIPAGEM ARDUINO
Ed Wilson Rodrigues, José Serafim Bertoloto, Enerci Candido Gomes
USO DO MOBILE À POTENCIALIZAÇÃO DA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO NA ESCOLA DO CAMPO: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA TURMA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Iris de Souza Dias, Edvaldo Bernardino Farias
Educação Física Mídias e Identidade
NATHÁLIA EDUARDA ARRUDA, João Marcelo Silva Souza, Elaine Cristina Silva
BOOKTUBE: EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS NO YOUTUBE E LETRAMENTOS LITERÁRIOS E DIGITAIS
Marta Da Conceição De Paula
MATERIAL DIDÁTICO DE ENSINO À DISTÂNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA: OS ÍCONES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Josemeire do Nascimento Ferreira, Mirian Januário de Oliveira Krummennauer, Maria Helena Santiago Soares
MEIOS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL WALDORF
Cálita Fernanda de Paula Martins, Rosely Aparecida Romanelli
PROFESSOR(A) E INFLUÊNCIA DIGITAL: DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO
JOILSON FRANCISCO DA CONCEIÇÃO
BNCC: contradições em tempos de cultura digital
Rogéria Rosária Parra Merino de Macêdo
TEORIA DA ATIVIDADE E AS PESQUISAS EM ENSINO DE MATEMÁTICA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS
JOSÉ FERNANDES TORRES DA CUNHA, Cleide Aparecida Ferreira da Silva Gusmão
O USO DE TIC NO ENSINO DE GEOGRAFIA: TRABALHANDO CARTAS SINÓTICAS POR MEIO DE APLICATIVO
Edson Luís Ismael do Carmo
INSTITUTO FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO: INDICADORES DE PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO CAMPUS CÁCERES
Marcelo Rocha Meira, Andréia Moreira Meira
A TECNOLOGIA COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Gláucia Christiane Borstel Cichoski, Cláudia Landin Negreiros, Sumária Sousa e Silva
LITERATURA EM MOVIMENTO: DO POEMA AO VÍDEO-POEMA
Marciana Teixeira de Gois, IRACI SARTORI DOS SANTOS
POSSIBILIDADES DE ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL NOS ANOS INICIAIS COM O USO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM
ELISANGELA RODRIGUES DOS SANTOS, Bruno Ferreira Borges, Antonio Alves da Costa
MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA A SALA DE RECURSO MULIFUNCIONAL: PRISMA TÁTIL E JOGO DA MEMÓRIA BILINGUE
Rosimeri Santos Almeida, Sebastiana Almeida Souza
LETRAMENTOS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR ÀS PRODUÇÕES ACADÊMICO-CIENTÍFICAS BRASILEIRAS
Iracema Cristina Fernandes da Silva, Terezinha Fernandes
AS TIC NA PERSPECTIVA INFANTIL: PROCESSOS DE APROPRIAÇÃO NA CULTURA DIGITAL
Aliana França Camargo Costa, Kátia Morosov Alonso
O ENSINO DE GEOGRAFIA UTILIZANDO JOGOS EDUCACIONAIS
Antuerber Arthur Alves Farias da Luz Cor

GT 3 - Educação e Diversidades Culturais

Cultura, poder e educação de surdos: Revisitando o texto.
Fernanda Emanuele Souza De Azevedo
ETNOBOTÂNICA E CONSERVAÇÃO NA AGRICULTURA DE PEQUENA ESCALA NO ESTADO DE MATO GROSSO, BRASIL
ROSENIL ANTONIA DE OLIVEIRA MIRANDA
A DIVERSIDADE CULTURAL NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE LA SALLE LUCAS DO RIO VERDE-MT
Simone Gobi Marcolan, Mahyara Espíndola
IMPORTÂNCIA SOCIAL, CULTURAL E AMBIENTAL DA CANA-DE-AÇÚCAR NA BAIXADA CUIABANA, MATO GROSSO PDF
MARGÔ DE DAVID
O JOGO COMO INSTRUMENTO DE AÇÃO DIDÁTICA NA APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS
Jovelina Lenir Carlini da Rocha, Hemily Sued Alves Costa, Andreia Pereira
O LETRAMENTO E A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UMA ABORDAGEM CRÍTICO-SOCIAL DOS TEXTOS EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA DO ESTADO DE MATO GROSSO
Silvana Alves Santos, Suely Dulce Castilho
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA: CONSTRUINDO SABERES EM ROTINAS SOCIAIS PARA ALUNOS COM SURDEZ.
Marciele Keyla Heidmann, Mirian Nascimento Franchini
TEORIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Juliane Rogonni Ferrari Bernacki
SABERES E FAZERES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA DE MATO GROSSO
Maria do Socorro Lucinio da Cruz Silva, Suely Dulce de Castilho
SABERES DOCENTES DE UMA PROFESSORA QUILOMBOLA MATO-GROSSENSE: CONTEXTOS DE “PRÁTICAS EM CULTURA E ARTESANATO QUILOMBOLA”
Michele Corrêa de França, Suely Dulce de Castilho
O INGRESSO DOS QUILOMBOLAS NOS CURSOS DE ENSINO SUPERIOR DA UFMT: DESAFIOS E PERMANÊNCIA
Hilario Moises Cruz, Suely Dulce Castilho, Ana Paula Kuhn
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO QUILOMBOLA EM ESCOLAS URBANAS
eliane das grassas rocha gonçalves, darci secchi
A PERCEPÇÃO DOS JOVENS QUILOMBOLAS DA COMUNIDADE SÃO BENEDITO EM POCONÉ-MT SOBRE O MEIO AMBIENTE
SOENIL CLARINDA DE SALES
AFRICA: UM OLHAR PEDAGOGICO PARA O ENSINO DA CULTURA AFRICANA NA SALA DE AULA.
Rosana Samara Carlos, Adriano Pereira Carlos
INCURSÃO TEÓRICA EM IDENTIDADE: CONCEPÇÕES E O ALVITRE DAS MÚLTIPLAS NOÇÕES
Michelangelo Henrique Batista, Suely Dulce de Castilho
AFRICA: UM OLHAR PEDAGOGICO PARA O ENSINO DA CULTURA AFRICANA NA SALA DE AULA.
Rosana Samara Carlos, ADRIANO PEREIRA CARLOS
HOJE TEM ESPETÁCULO? O CIRCO RESISTE! POR UMA ARTE DE REEXISTÊNCIA.
Andressa Oliveira Portela, NATALIA BIANCA BRUNI DE LARA, Tiago Castro Rodrigues
PRECONCEITO LINGUÍSTICO: (DES) CONSTRUINDO A LÍNGUA MATERNA
Soila Canam, Luma kathyn Silva Policarpo
Orfanato: conhecimento e aprendizado
Rosimar Evangelista dos Santos, Leidimar Antonia da Silva, Renata Aparecida de Souza
Doutor
JHONATAN THIAGO BENIQUIO PEROTTO, LUCY AZEVEDO FERREIRA
O BRANQUEAMENTO SOCIAL, SUA REPRESENTAÇÃO NA LITERATURA BRASILEIRA E SEUS REFLEXOS DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR
JHONATAN THIAGO BENIQUIO PEROTTO, LUCY AZEVEDO FERREIRA
Cuiabá 300 anos: Venha conhecer essa História!
Keila Souza de Oliveira, Camila Leite de Souza, Ricardo Batista de Souza
LIVROS DIDÁTICOS: O QUE AS IMAGENS “TRADUZEM” SOBRE DIVERSIDADES ÉTNICAS
Áurea de Santana Bueno
SABERES E FAZERES EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS: A Educação do Corpo, Trilhas entre o Maranhão e o Mato Grosso
Raimundo Nonato Assunção Viana
MELANINA: SERÁ A ÚNICA DIFERENÇA ENTRE NÓS?
Ana Paula Mendes de Oliveira Braga
UNIÃO BILINGUE: Possibilidades e desafios na aprendizagem de pessoas surdas
Renata Aparecida de Souza, Leidimar Antonia da Silva, Rosenilda Rocha Bueno
PROJETO CAMPUS VIVO: AS CIDADES E OS JOVENS – LAZER E TRANSPORTES EM CUIABÁ.
Odaíza Dos Santos Alvarenga, Samantha Heloisa Muniz Miranda, Meire Rose dos Anjos Oliveira
VISIBILIDADE EDUCATIVA: BNCC E A GEOGRAFIA NOS ANOS FINAIS
Bernadeth Luiza da Silva e Lima
REFLEXÕES SOBRE O CORPO FEMININO COMO OBJETO DE VIOLÊNCIAS E O PAPEL DO EDUCADOR EM PREVENI-LAS
Rayssa Duarte Marques Cabral, Priscila Aline Rodrigues Silva, Gisele Meire Tita Nazário da Silva
A CONTRIBUIÇÃO DA MULHER QUILOMBOLA NA MANUTENÇÃO DA TRADIÇÃO, POR MEIO DO SABER POPULAR COM CHÁS DE PLANTAS MEDICINAIS, NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE MATA CAVALO
Lucilene PINHO FERREIRA, Júnia Auxiliadora SANTANA, Elimara Joana do NASCIMENTO
VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NO PROJETO DE EXTENSÃO: “REDE DE PROTEÇÃO À MULHER: TAMBÉM ELES POR ELAS (HEFORSHE) – PARTE III”
Daniel Matias Assis, Valdeir Ribeiro de Jesus, Christielly Borges de Oliveira
PAISAGEM CULTURA E MEMÓRIA – BAIRRO DO TERCEIRO
MARGARETE TOMASIA DE AQUINO NUNES, Bernadeth Luiza da Silva e Lima
O OLHAR DO EDUCADOR DA EJA SOBRE SEU FAZER EDUCATIVO NO SESC VILHENA/RO
LILIANE PEREIRA DE SOUSA
CONTRIBUIÇÕES DE BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS PARA A PESQUISA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS
Gibran Dias Paes de Freitas, José Tarcísio Grunennvaldt
POVOAMENTOS DE DEVIRES-TRAVESTIS EM FESTEJOS CULTURAIS POPULARES
Warllen Barros Souza, Gilcilene Dias da Costa
O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DAS ASSISTENTES SOCIAIS NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: desafios e perspectivas
Soraide Isabel Ferreira
MELANINA: SERÁ A ÚNICA DIFERENÇA ENTRE NÓS?
Ana Paula Mendes de Oliveira Braga

GT 4 - Educação e Povos Indígenas

A inserção do estudo das corporalidades indígenas sob a perspectiva discente
Fabricio Gurkewicz Ferreira, Lediane Fani Felzke
A DANÇA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL DO CORPO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Beleni Saléte Grando, Sueli Xavier Ribeiro, Vilma Aparecida Pinho
Os Desafios na Formação de Professores Indígenas A’uwẽ uptabi (Xavante)
Maria Moura Lima
REFLEXÃO ACERCA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A ELIMINAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS DURANTE O PERÍODO COLONIAL XML
Crisller Cristina Soares Carioca
ASPECTOS SOCIOLINGUÍSTICOS DA LÍNGUA MATERNA RIKBAKTSA
Elani dos Anjos Lobato
POVO INDÍGENA MISAK (COLÔMBIA): O CIBERESPAÇO COMO EXTENSÃO DE SEU IMAGINÁRIO, TERRITÓRIO E SABERES
Jennifer Paola Pisso Concha, Aline Wendpap Nunes de Siqueira
Identidades em construção – presença do povo Bororo no espaço urbano de Cuiabá
Itamara ANJOS OLIVEIRA
DESAFIOS E EXPECTATIVAS JUNTO AOS MANOKI: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Adriana do Carmo Ribeiro de Souza Cruz, Gonçalina Maria Jesus Santos
CUIABÁ: TERRITÓRIO DA CULTURA BORORO
Débora Cristina Schmidt Evangelista, Sueli de Fátima Xavier Ribeiro
O CURRÍCULO INTERCULTURAL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: REFLETINDO AS QUESTÕES CULTURAIS
Igor Silva Barros
O Contexto Escolar nas aldeias Cinta Larga
Silbene Ferreira Arruda, Alceu Zoia Zoia
OFICINA GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL COM MATERIAIS CONCRETOS EM UMA ESCOLA INDÍGENA
Andreia da Silva Da Silva Feitosa, Maria Nazaré Sousa Nascimento, Fátima Aparecida da Silva Iocca
FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA AMAZÔNIA: DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
Maria Isabel Alonso Alves
A INVISIBILIDADE DA PRESENÇA INDÍGENA NO IEAA/UFAM
EULINA MARIA LEITE NOGUEIRA
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA USADA NA COMPOSIÇÃO DOS GRUPOS ÁULICOS DURANTE A VII MOSTRA DO COEDUC/UFMT: Projeto de Extensão Ikuiapá – 2018
Cleiton Jurandir Da Costa
SABOR NA ESCOLA INDÍGENA: QUANDO ALIMENTAÇÃO TEM OUTROS SIGNIFICADOS
Stephany Giovanna Paipilla Fernandez
CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDIGENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPO E ESPAÇO DESPERTANDO PROFISSIONAIS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO A PARTIR DA LEI 11645/8
ANA CLAUDIA DELMINIO ALMEIDA
FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E RECONHECIMENTO DOS POVOS INDÍGENAS NA ESCOLA
Sandra Regina Braz Ayres, Beleni Salete Grando

GT 5 - Educação e Psicologia

O DESENVOLVIMENTO POSITIVO DE JOVENS ATRAVÉS DO ESPORTE: UM ESTUDO QUALITATIVO SOB A PERSPECTIVA DE PROFESSORES NO CONTEXTO ESCOLAR
Gustavo Bottega Lunardelli, Marcus Vinícius Mizoguchi
Relação Familia e Escola: O papel da familia no processo de aprendizagem de crianças dos anos iniciais do ensino fundamenta1
Valdinéia Aniceto Aniceto de Souza Rodrigues
ESTRESSORES, ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO E PERCEPÇÃO DE EFICÁCIA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
Tatiane Lebre Dias, Alessandra Ribeiro Moraes
ARTE COMO PROPULSORA DO CURRÍCULO E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORES
Júlia Maria Florentino da Mota, Kamilla Clausen da Silva
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A INTERLOCUÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA ESCOLAR E A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Sandra Cristina Melo, Karine Santos Araujo, GUSTAVO HENRIQUE Kenji Shiraishi
O QUE NARRAM AS CRIANÇAS SOBRE A QUEIXA ESCOLAR? METODOLOGIAS INVESTIGATIVAS COM CRIANÇAS
Ruzia Chaouchar Santos, Naiana Marinho Gonçalves
SER MAIS, SER IMPORTANTE: VIVÊNCIAS EM OFICINA ARTÍSTICA E CULTURAL PARA A COMUNIDADE ESCOLAR
Daniel Silva Campos, Valéria Ventura Miranda
DESMISTIFICANDO A PROMISCUIDADE ASSOCIADA AO HIV E AOS MÚLTIPLOS MODELOS DE CORPO PRESENTES NA ESCOLA
José Henrique Monteiro da Fonseca, Degmar Francisco dos Anjos
ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA FACILITANDO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA EQUIPE DE SAÚDE EM GRUPO DE PREPARAÇÃO PARA O PARTO E NASCIMENTO
Jordana Luz Nahsan, Bruna Tondin, Fernanda Cândido Magalhães
Educação permanente e clínica ampliada: um novo paradigma de cuidado
Christine Teixeira Azanki, Camila Elias da Silva Gonçalves, João Vitor Parreira Costa
PROJETO INTERDISCIPLINAR: A ÉTICA UMA REGRA NECESSÁRIA PARA A SOCIEDADE
Elistana Alves Moreira, Neiva Aparecida Pires de Souza
O TRABALHO COM AS EMOÇÕES DOS ALUNOS
Aline Rejane Caxito Braga, Marcos Ferreira Medeiros
O QUE OS ADOLESCENTES PENSAM SOBRE AS DROGAS?
Marcos Ferreira Medeiros, Aline Rejane Caxito Braga
VIVÊNCIAS ACADÊMICAS E SOFRIMENTO PSÍQUICO ESTUDANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DE UM GRUPO
Caroline Christine Garcia do Nascimento
O CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL COMO ESPAÇO NARRATIVO
Aline Ester Silva da MAIA, Jeysson Ricardo Fernandes da Cunha

GT 6 - Educação Ambiental, Comunicação e Arte

CAMINHAR DE SOMBRINHAS: RESISTÊNCIAS POÉTICAS NA CIDADE AO SOL
Katiuska Azambuja, Déborah Luíza Moreira Santana Santos
Mapeamento Social com Povos da Bacia do Alto Paraguai: a busca por visibilizar a diversidade e os impactos socioambientais
Déborah Luíza Moreira Santana Santos, Katiuska Azambuja
A NATUREZA NOS TEXTOS POÉTICOS DE MARILZA RIBEIRO
Fernanda Danielle Danielle Neves de Jesus
VIVÊNCIAS CARTOGRÁFICAS EM MEIO AOS DEVANEIOS DO FOGO E JUSTIÇA CLIMÁTICA
Denize Aparecida Rodrigues de Amorim, Roberta Moraes Simione, Michèle Sato
A CRISE CLIMÁTICA SOB O OLHAR DA COMUNIDADE DA ÁGUA FRIA (CHAPADA DOS GUIMARÃES, MT)
Flavia Lopes Bertier, Regina Aparecida da Silva, Giseli Dalla Nora
MIGRAÇÃO NUM MUNDO EM CRISE ENTRE JUSTIÇA CLIMÁTICA E COLAPSO CLIMÁTICO
ROBERTA MORAES SIMIONE
IMPACTOS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE DE CATUAÍ-JUARA/MT: em evidência a monocultura
Jucieli Bertoncello, Douglas Alcir de Andrade
AS ESPECIFICIDADES DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA ESTADUAL “SÃO JOSÉ”: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA
Elisangela Maria Amorim, Raquel Batista Ramos, Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra
MOVIMENTOS COMPLEXOS E POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE DE CATUAÍ-MATO GROSSO-BRASIL
Waldinéia Antunes de Alcântara Ferreira, Jucieli Bertoncello, Douglas Alcir de Andrade
DINÂMICAS E JOGOS APLICADOS NO PROJETO PIBID - DESENVOLVIDO NA ESCOLA ESTADUAL ALBERT EINSTEIN – SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Iara Gonçalves de Souza, Marcos Vinicius Santana, Alexandra Jonczyk
PRODUÇÃO DE SABÃO A BASE DE ÓLEO VEGETAL - Fomentando a educação ambiental no ambiente escolar
Marcos Vinicius Santana, Iara Gonçalves de Souza, Alexandra Jonczyk
O Anti- intelectualismo e seus impactos na Educação Ambiental
kathy de freitas marinho dos reis
PERCEPÇÃO SOBRE O USO DA ÁGUA E PRESERVAÇÃO DOS RIOS POR MORADORES DAS MARGENS DO RIO VERMELHO, RONDONÓPOLIS – MT
Weder Baldoíno de Matos , Sandra de Souza Pereira, Adriane Barth
VII SEMANA DO MEIO AMBIENTE DA FACULDADE CATÓLICA RAINHA DA PAZ: POLÍTICAS PÚBLICAS, MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS INOVADORAS
Leiliane Erminia da Silva Stefanello, Vanusa Mariano Santiago Schiavinato, Victor Hugo de Oliveira Henrique
TRABALHO DE FORMAÇÃO DE AGENTES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA EM ARAPUTANGA – MT
Victor Hugo de Oliveira Henrique, Leiliane Ermínia da Silva Stefanelo
EDUCAÇÃO DO CAMPO: O QUE PENSAM OS JOVENS DO ASSENTAMENTO EGÍDIO BRUNETTO SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Flávia Cristina Dias Lopes de Sousa, Ronaldo Eustaquio Feitosa senra, Jeferson Pereira da Silva
CARTOGRAFIA DO IMAGINÁRIO: Metodologia como processo na pesquisa em arte-educação-ambiental
CARLOS ROBERTO FERREIRA, MICHÈLE TOMOKO SATO
MUDANÇAS CLIMÁTICAS E AS PERCEPÇÕES DE JOVENS ASSENTADOS
FLÁVIA CRISTINA DIAS LOPES DE SOUSA, RONALDO EUSTAQUIO FEITOSA SENRA, JEFERSON PEREIRA DA SILVA
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MATA CAVALO E OS DIÁLOGOS FECUNDOS DE UM GRUPO PESQUISADOR
cristiane carolina de almeida Soares
APLICAÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Kelin Cristina Miorando Pommer, Lucinere Propodolski Pinto
Conexões da Educação Ambiental
MIKE SANTAFÉ, Eva Cebalho, Lucas Carvalho
A EDUCAÇÃO NA COMUNIDADE MORRO DO CAMBAMBI: UM CURRÍCULO SIGNIFICATIVO
Raquel Batista Ramos, Elisangela Maria de Amorim, Ronaldo E. Feitoza Senra
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PREVENÇÃO DOS INCÊNDIOS FLORESTAIS NO ESTADO DE MATO GROSSO NO PERÍODO DE 2014 A 2016
Wallenstein Santana Maia, Marcos Antonio Camargo Ferreira
Práticas de Ciências na Escola e a Experimentação da Educação Ambiental no Estágio Supervisionado
Tatiani do Carmo Nardi, Diléia Lima Santana Ferreira, Cristiane Carolina de Almeida Soares
OS DESAFIOS DA SUBJETIVAÇÃO ESTÉTICA ARQUITETÔNICA NO PROCESSO DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO DE CÁCERES/MT
MIRELLY FELISBERTA DE SOUZA
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y APRENDIZAJE SOCIAL DESDE LA PROMOCIÓN DE SALUD ESCOLAR: ESTUDIO DE CASO EN ESCUELAS DE BRASIL Y CUBA.
Barbara Yadira Mellado Pérez
A INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA CRÍTICA
Kátia Ferreira Santos, Edione Teixeira de Carvalho
De Gotinha em gotinha
você Darc Xarvier

GT 7 - Educação em Ciências

O ESTADO DA QUESTÃO SOBRE USO DE ANALOGIAS NO ENSINO DE QUÍMICA
ROSIANE ALEXANDRE PENA GUIMARÃES, Marcel Thiago Damasceno Ribeiro, Elane Chaveiro Soares
A IMPORTÂNCIA DAS ABELHAS
Luciene Evangelista Barbosa
ESTRATÉGIAS DE ENSINO: AULA DE CAMPO NO ENSINO DE BOTÂNICA
lucinere propodolski, kelin Cristina miorando pomer
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS POSSIBILIDADES
Irany Aparecida Ferreira da Cunha Barboza
NASCENTE DO RIO PARAGUAI: CONHECER PARA VALORIZAR, UM PROJETO INTERDISCIPLINAR DA ESCOLA ESTADUAL ÁGUA SANTA
ERIKA SILVA DE PAULA GUIMARÃES, Neiva Aparecida Pires de Souza
O QUE EXPRESSAM AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NATURAIS
ZÉLIA ALVES DOS SANTOS, MARCEL THIAGO DAMASCENO RIBEIRO, Glésia Gomes da Costa Messias
RELATOS PESSOAIS SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA DO IFMT – CAMPUS AVANÇADO GUARANTÃ DO NORTE
Suerlane da Costa, Rosineia dos Santos Reddi, Poliana de Lima Vale
O ESTADO DA QUESTÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS AGROTÓXICOS COMO TEMA SOCIOCIENTÍFICO PARA UMA CONSCIÊNCIA CIDADÃ
Núbia Duarte da Cruz, Marcel Thiago Damasceno Ribeiro, Elane Chaveiro Soares
O USO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA O ESTUDO DA ESTRUTURA CELULAR DURANTE A DISCIPLINA DE BIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
ELAINE PERES SILVA, ELISANA MAIARA PERES DA SILVA
ARTESANATO DE SABONETES E SAIS DE BANHO: UMA PROPOSTA DE ENSINO E EMPREENDEDORISMO
Paula Lima da Cruz Verciano, Elaine Peres da Silva, Elisana Maiara Peres da Silva
AÇÃO DO PIBID/UFMT DE QUÍMICA NO COTIDIANO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A PRODUÇÃO DE ETANOL.
Isabela Ferreira Moreira da Silva, Tais Souza Vitória, Ricardo Cardoso
Modelagem Molecular: Uma Ferramenta para o ensino de Química Orgânica
JOSÉ LUCAS SILVA CAMPOS, MARIA PAULA PAULINO RAMOS PINTO DE CASTRO
PIBID - RELATO DE EXPERIÊNCIA, VIVÊNCIA E APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
Janaína da Silva Stiz, MARIA PAULA PAULINO RAMOS PINTO DE CASTRO
ESTADO DA ARTE: A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO EnCI NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO PERIODO DE 2013-2018
Jéferson Pereira da Silva, Leandro Carbo, Thiago Andradre de Toledo, Flávia Cristina Dias Lopes de Souza
O USO DE AULAS EXPERIMENTAIS PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DO ESTUDO DA QUÍMICA ORGÂNICA
João Vicente Jorge Rodrigues Maria Vitória Rodrigues de Oliveira Jessyca Camilo de Andrade
SABERES E PRÁTICA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO MUNICÍPIO DE LUCAS DO RIO VERDE – MT: OS SABERES CIENTÍFICOS E PEDAGÓGICOS DE CONTEÚDO EM QUESTÃO.
Glésia Gomes da Costa Messias, Marcel Thiago Damasceno Ribeiro
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE INCENTIVO À DOCÊNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA A DISTÂNCIA DO IFMT
Josane do Nascimento Ferreira Cunha
INVESTIGANDO A EXPLORAÇÃO DE SITES DE BIOLOGIA POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL JARAGUÁ EM ÁGUA BOA-MT.
Leila Kassia Rodrigues da Silva
VI FEIRA DE CIÊNCIAS DE SINOP/MT: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Laleska Caroline Dos Santos, Mauro André Dresch
O ESTADO DA QUESTÃO SOBRE A REUTILIZAÇÃO DO ÓLEO DE SOJA DE FRITURAS NA PRODUÇÃO DO SABÃO EM UM CONTEXTO DE ECONONOMIA SOLIDÁRIA E ENSINO DE QUÍMICA
Creide do Nascimento Silva de Paula Azevedo, Elane Chaveiro Soares, Mariuce Campos De Morães
PRÁTICAS E DEMONSTRAÇÕES PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
Angela Peres Sonego Martins, Cristiano Camargo Martins
O MODELO DO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA (MTSK) E SUAS APLICAÇÕES PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
Katherine Iasmin Lima Rossito Carneiro
Uso de Maquete como um Recurso Didático em Aula de Ciências
Katherine Iasmin Lima Rossito Carneiro
EDUCAÇÃO EM SAÚDE: CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE OS HÁBITOS ALIMENTARES
Renato José Evangelista Giroli, Joana Ferreira
A NATUREZA DA CIÊNCIA PROPAGADA EM EPISÓDIOS HISTÓRICOS EM QUE CIÊNCIA E RELIGIÃO SE RELACIONAM: O ESTADO DA QUESTÃO
Suzilene Damazio de Lara Campos
O QUE NARRAM AS CRIANÇAS SOBRE A QUEIXA ESCOLAR? METODOLOGIAS INVESTIGATIVAS COM CRIANÇAS
Ruzia Chaouchar Santos
ATIVIDADE PRÁTICA DIFERENCIADA NAS AULAS DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL EM RONDÔNIA
Simone Valim Schmidt, Flora Lima Farias de Souza
ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES NA REVISTA REAMEC SOBRE SUSTENTABILIDADE E ECOLOGIA: UM ENSAIO TEÓRICO NO ESTADO DA QUESTÃO
BRUNA CRISTINA PROLO MASSOLA, MARIUCE CAMPOS DE MORAES
A CONFLUÊNCIA DE SABERES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: UMA ANÁLISE DOS SABERES CIENTÍFICOS E PEDAGÓGICOS DE CONTEÚDO.
Kalmon da Silva Oliveira, Laura Paula de Oliveira
A COSNTRUÇÃO DE UM DESSALINIZADOR DE ÁGUA ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
ELISANA MAIARA PERES DA SILVA, ELAINE PERES DA SILVA, PAULA LIMA DA CRUZ VERCIANO
LABORATÓRIO AMBULANTE PARA ENSINO PRÁTICO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nilton Pereira de Souza, Érica Jaqueline Pizapio Teixeira
DESAFIO DA INCLUSÃO OFICINA DE LIBRAS NO PIBID BIOLOGIA
Elizabete da Silva Medina, Clara Mariana Tavares de Almeida Ferreira, João Vitor Borgert de Almeida
Ecologia do solo para abordar conceitos químicos: o estado da questão
Adriana Paula de Oliveira Franco, Mariuce Campos de Moraes, Elane Chaveiro Soares
CAPTURA E PRODUÇÃO DE MICRORGANISMOS EFICIENTES (EM) PARA UTILIZAÇÃO NA COMPOSTAGEM DA ESCOLA ESTADUAL GUARANTÃ
Rafael Oening Agustinho
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS SÉRIES INICIAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A TURMA DO 4º E 5ºANO
Soleny Canuto Canuto de Lima, Meliana Silva Silva de Almeida, Ana Claudia Tasinaffo Tasinaffo Alves
O USO DO ESPAÇO EXTERNO DA ESCOLA IRANY JAIME FARINA COMO LABORATÓRIO À CÉU ABERTO PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Poliana De Lima Vale, Roberto Wyllian Souza Prado, Suerlane Da Costa Da Costa
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O REFORÇO ESCOLAR EM CIÊNCIAS COM OS ALUNOS DO 9° ANO DA ESCOLA ESTADUAL GUARANTÃ PELOS BOLSISTAS DO PIBID.
eu cabral blemer
INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: O MOVIMENTO NAS LICENCIATURAS
Poliana Conceição Rocha de Paula, Irene Cristina de Mello
Reciclar papel :Preservação do meio ambiente na escola
eu Rosiane Darc da Silva
A INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS- UMA ANÁLISE CURRICULAR
Marcos Vinícius Ferreira Vilela
A Biologia Através da Comidas Típicas Brasileiras
Rosangela dos Santos, Felipe Alves Oliveira, Leiva Amorim de Oliveira
INFLUÊNCIAS DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Polyanna Possani da Costa Petry, Índia Andréia Costa Siqueira, Marta Maria Pontin Darsie
INICIANDO UMA PESQUISA CIENTÍFICA: ABORDAGENS METODOLÓGICAS
Índia Andréia Costa Siqueira
FUNGOS: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA
Edilaine de Souza Viana, Isaac Borges de Lima, Andressa Rosane Figueiroa
O BIOMA CERRADO NA PERSPECTIVA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: Uma análise reflexiva e inclusiva.
Douglas Mendonça GARIN, Edna Lopes HARDOIM

GT 8 - Educação Matemática

Análise do livro didático Ápis – Alfabetização Matemática: proximidades e distanciamentos da provinha Brasil.
Silvana Andrade de Castro
A MATEMÁTICA NOS CADERNOS ESCOLARES DA DÉCADA DE 80
LUIZ EDUARDO BRESCOVIT, LAURA ISABEL MARQUES VASCONCELOS DE ALMEIDA
OS ARQUIVOS ESCOLARES COMO FONTE DE PESQUISA PARA A HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Juliana Stascovian, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Luiz Eduardo Brescovit
O PERCURSO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM NOVA BRASILÂNDIA (1980 – 2000)
Ivonete Souza VENTURA, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida
O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS COMUNIDADES INDÍGENAS DO ALTO XINGU E A FORMAÇÃO DOCENTE.
ADIR ROSA SILVA, LAURA ISABEL MARQUES VASCONCELOS DE ALMEIDA
A MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS - SOB A PERSPECTIVA DA BNCC
élio rubens freitas silva, zillene souza cavalcante
SIMILITUDES ENTRE METODOLOGIAS NARRATIVA E ETNOGRÁFICA
Adauto Nunes da Cunha, Idemar Vizolli
LÓGICA FUZZY NA EDUCAÇÃO BÁSICA!
Mazílio Coronel Malavazi, Edson Pereira Barbosa
AS CONCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A RESPEITO DAS IMPLICAÇÕES SOCIAIS DA INCLUSÃO DAS TIC NA ESCOLA
Alvaro Júnio Bertipaglia da Silva, Adelmo Carvalho da Silva
REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO MATEMÁTICO
EROTILDES PEREIRA LEITE, Marinete Campos Barros, Epaminondas Matos Magalhães
PROVA BRASIL E O ENSINO DA MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO PEDAGÓGICO
José Humberto Verissimo Zuchetti, ANA PAULA RODRIGUES DE SOUZA, Pryscylla Pereira Simão
A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA UNEMAT – CÁCERES: SENTIDOS E IMPLICAÇÕES
MARCELA MADANES CHAVIER, Loriege Pessoa Bitencourtt
REFLEXÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA
Silva Rosa de Oliveira, Izis Saraiva Feitoza dos Santos, Eliane Aparecida Pereira Mattos
AS TRÍADES DE PEIRCE NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Geslane Figueiredo da Silva SANTANA, Luciene de PAULA, Michael Friedrich OTTE
REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO MATEMÁTICO
EROTILDES PEREIRA LEITE, Marinete Campos Barros, Epaminondas Matos Magalhães
Produções Acadêmicas Brasileiras que Relacionam Teoria dos Conjuntos Fuzzy e Educação
CHIARA MARIA SEIDEL LUCIANO DIAS, Gladys Denise Wielewski
A COMPLEMENTARIDADE ENTRE OBJETOS E MÉTODOS: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Michael Otte, LUCIENE DE PAULA, GEslane Figueredo da Silva Santana
SIGNIFICS: UMA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
LUCIENE DE PAULA, GESLANE FIGUEIREDO DA SILVA SANTANA, MICHAEL FRIEDRICH OTTE
Ensino Aprendizagem na Educação Matemática: Algumas Considerações
Zillene Souza Cavalcante, Élio Rubens de Freitas Silva, Gladys Denise Wielewski, Adelmo Carvalho Silva
Práticas de Ensino da Matemática Na Educação Infantil Para Crianças com Transtorno do Espectro Autista-TEA
Silva Barbosa
ALGUMAS PALAVRAS SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES FREIREANAS À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Terezinha Rosa da Silva
PRÁTICA DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS COM (TEA) TRANSTORNO DO ESPÉCTRO AUTISTA)
Silva Barbosa, Adelmo Carvalho da Silva
PRÁTICA DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS COM (TEA) TRANSTORNO DO ESPÉCTRO AUTISTA)
Silva Rozelha Barbosa, Carvalho Adelmo Silva
A DIVERSIDADE CULTURAL DE UMA COMUNIDADE, RELATADA EM CARTAS.
professora FREDIANI
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO RECURSO NA PREPARAÇÃO PARA A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP)
EDUARDO DE JESUS MADALENA
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: ARTICULAÇAO PROFUNDA COM A LINGUAGEM E INTERPRETAÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO.
Gisselda Mattana
EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PROJETO “A MATEMÁTICA PELA VIA DA LUDICIDADE” DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UFMT
Silvia Letícia Amorim, Sueli Fanizzi
RELATO DE EXPERIÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DA MATEMÁTICA
Leonina Lima Rodrigues Araújo, Cláudia Régia Rodrigues Araújo, Vanessa Lacerda Tarouco
GASTROMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA ATRAVÉS DA ETNOMATEMÁTICA PARA UMA AVALIAÇÃO EQUITATIVA
edivan vieira vieira lima
ARTE E MATEMÁTICA POR TODA PARTE
Ana Paula Rodrigues de Souza, José Humberto Verissimo Zuchetti
QUEBRA-CABEÇAS PITAGÓRICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO MANIPULÁVEL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BARRA DO BUGRES-MT
Edivania Augusto dos Santos, Sumária Sousa e Silva, Gleicielen Silva Souza
PONTE DE MACARRÃO: POSSIBILIDADE DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
EDER PEREIRA DA SILVA, NOELLE THAIS DE MATOS, JAQUELINE ELIZABETH COSTA
Resíduos plásticos: Um olhar por meio da Modelagem Matemática
Geovanna Taques Rodrigues, Thabatha Eduarda Tortorelli Nunes
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA GEOMETRIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Elaine da Silva Fernandes Soares, Tereza Luciana Nascimento Alves Almercê, Sueli Fanizzi
Resolução de problemas na preparação do bolo de chocolate: Uma experiência com uma turma de 5º ano do Ensino Fundamental.
Weslaine Granella Oenning, Cláudia Landin Negreiros
A MATEMÁTICA E O USO DE OFICINAS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO APRENDIZAGEM
Sr. Everaldo Silva
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E BNCC: ESTREITANDO RELAÇÕES ENTRE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E O LETRAMENTO MATEMÁTICO
Simone Tomasi
VIVÊNCIAS LÚDICAS: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS DE APRENDER E ENSINAR A MATEMÁTICA.
Fabiane P. M. Pizaneschi
ENSINO DE GEOMETRIA COM UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GOOGLE SKETCHUP
Veronil Fernandes de Souza dos Santos, Flora Lima Farias de Souza
ABORDAGENS METODOLÓGICAS DOS TCCs DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DOS CAMPI PALMAS E PARAISO DO TOCANTINS/IFTO – UM ESTUDO DOCUMENTAL
Marcia Gonçalves, Alexandre Franco, Rute de Palma
Materiais manipuláveis no ensino das quantidades numéricas para alunos com distúrbios de aprendizagem: Um relato de experiência
Daniele Miguel SILVA, Marta Ferreira Marcelo, Sumária Sousa e Silva
PROFESSORES INICIANTES E O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS – MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO BRASIL DE 2009 A 2019
Gisele de Figueiredo Taques Castro, Rute Cristina Domingos da Palma
Professores experientes que ensinam matemática nos anos iniciais
Silmara Lopes da Costa Feitosa, Rute Cristina Domingos da Palma
MODELAGEM MATEMÁTICA E PESQUISA-AÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NUM PROCESSO DE FORMAÇÃO EM LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Polyana Dos santos Amaral, Emanuelly Da Silva, Heitor Danilo
Práticas de Ensino da Matemática Na Educação Infantil Para Crianças com Transtorno do Espectro Autista-TEA
Rozelha Barbosa da Silva, leila rodrigues feio
MATERIAL DOURADO COMO RECURSO PARA A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA
GISELLE DE PAIVA SILVA, Gizele da Costa Leão Mendes, Janaína Szpakowski
PROJETO MODELAGEM MATEMÁTICA NO SETOR PRODUTIVO DO IFMT – CAMPUS JUÍNA: CAMINHOS INICIAIS
Jefferson Bento de Moura
O TAPETE GEOMÉTRICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
andreia rodrigues geres, Raimunda Ferreira Meneses, Cláudia Landin Negreiros
A ilusão dos números aplicados aos preços e seus impactos financeiros: Uma reflexão por meio da educação Matemática Crítica
Alinne Duarte Wender
CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS, O ENSINO DE MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS DE NUMERAMENTO
Rosimeire Aparecida Rodrigues
Algumas considerações e impressões sobre o conjunto de oficinas do Módulo II do projeto de extensão com o tema/título: A matemática pela via da ludicidade
Silvana Andrade de Castro
RELATO DE EXPERIÊNCIA NO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: JOGOS MATEMÁTICOS
Letícia Cristina de Oliveira, Sueli Fanizzi
TRANSPORTE COLETIVO E QUESTÕES AMBIENTAIS: REFLEXÕES NA AULA DE MATEMÁTICA
Suzan Caetano Tomaz de paula
ATIVIDADES LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
sra jessica soares
ATIVIDADES LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
sra soares

GT 9 - Educação, Infâncias e Crianças

OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA INFÂNCIA: RELAÇÃO ENTRE O BRINCAR DE ONTEM E O BRINCAR DE HOJE
lucas Camilo Sousa, Rafaella de Lima Melo, Francisca Franciely Veloso de Almeida
RELATO DE EXPERIÊNCIA: O USO DO ESPELHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Edenar Souza Monteiro, Fabiana Flavia de Magalhães Nascimento, Flávio Marcelo Bueno de Castro
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Luciléia Correa Carvalho, Gilson Oliveira Carvalho, Reila Márcia Borges Rodrigues
O Brincar com as crianças pequenas
Camile de Araujo Aguiar, Eliane Mattos, Leilane Santos Rohleder
PROJETO ENKANTUS: ENTRE CIRANDAS E BRINCADEIRAS - UM OLHAR DA ASSESSORIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CUIABÁ NO ANO DE 2019
Albene Cezar de Arruda, Maria José Costa dos Santos, Isabella Maria Curvo Bezerra Santiago Silva
As Atividades permanentes nas unidades de Educação Infantil
Camile de Araujo Aguiar, Terezinha de Jesus Meira, Dalva do Carmo Ferreira
Intervenções com crianças de uma pré-escola no âmbito de estágio em contextos socioeducativos
RAFAELLA ELIKA RIBEIRO COELHO BORGES, WILKER SHERMAN BARCELOS ANDRADE, ANDREIA MARIA DE LIMA ASSUNÇÃO
NARRATIVA INSTITUCIONAL: UM PROCESSO CRIATIVO E AUTORAL
Benedita Lucila Zeferino da Silva, Edileusa Morais dos Santos, Jocilene da Silva Cruz Arruda
CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONDIÇÃO DA ADOLESCÊNCIA E DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI NO BRASIL
Monize Rodrigues Miranda, Leana Oliveira Freitas
PSICOMOTRICIDADE E AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SUAS RELAÇÕES COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
TALITA ZANON
O EU E O OUTRO NA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA CRIANÇA HAITIANA IMIGRANTE: ESTUDO DE CASO NA ABORDAGEM PSICOSSOCIAL
Clécia Lino Silva, Ilgentche Appolon
AJUSTES SECUNDÁRIOS NAS INFÂNCIAS: UM OLHAR PARA ALÉM DAS RESISTÊNCIAS DAS CRIANÇAS
Julianne Caju de Oliveira Souza Moraes, Priscila Aline Rodrigues Silva
O QUE HÁ NO JARDIM? ENTRE CENAS E COMPOSIÇÕES DE UMA PESQUISA EXPERIÊNCIA
Sr. Tenório
As imagens do urbano e as crianças: o contexto hospitalar pediátrico
Andréia Maria de Lima Assunção
“PARTICIPA COMPRANDO INGRESSO. EU NÃO PARTICIPEI NÃO”: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS DE CUIABÁ SOBRE A COPA DO MUNDO 2014
Jeysson Ricardo Fernandes da Cunha
A IDENTIDADE DO CENTRO DA CIDADE EM REPESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS SOBRE CUIABÁ
Paula Figueiredo Poubel, Daniela Barros da Silva Freire Andrade
O JOGO DOS POEMAS: ESTRATÉGIA PARA ACESSAR A CONDIÇÃO SUBJETIVA DA CRIANÇA HOSPITALIZADA ATRAVÉS DA MEDIAÇÃO DA DRª ANA TSURU
MILENE GABRIELA WINCK DE CARVALHO
O QUE HÁ NO JARDIM? ENTRE CENAS E COMPOSIÇÕES DE UMA PESQUISA EXPERIÊNCIA
Sr. Tenório
OS PROCESSOS AUTORAIS DOCENTES EM DIÁLOGO COM AS AUTORIAS INFANTIS: UMA ANÁLISE PSICOSSOCIAL
Angela Cristina Lisboa Costa, Daniela Barros da Silva Freire Andrade
O Novo Mundo de Sofia: o potencial de narrativas encorajadoras nas vivências de crianças hospitalizadas
Júlia Maria Florentino da Mota, Lígia Maria Menezes Carneiro
ANATOMIA POLÍTICA E MECÂNICA DE PODER NA DISCIPLINARIZAÇÃO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA DE CUIABÁ
RENATA COSTA, RENATA COSTA
“EU ME DIVERTI O SUFICIENTE NAS AULAS”: SOBRE EDUCAÇÃO, ARTE E PATRIMÔNIO NO CONTEXTO ESCOLAR
Clécia Lino Silva, Lígia Maria Menezes Carneiro, Pâmella de Almeida Fernandes
Processos disciplinares x Relações de ensino: As contribuições de Michael Foucault e Ana Luiza Smolka para a alfabetização
Cristiane Dias Santos Delmondes, Bárbara Cortella Pereira de Oliveira
A METODOLOGIA DO PROGRAMA A UNIÃO FAZ A VIDA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NAS AULAS DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA DO ENSINO FUNDAMENTAL I NA ESCOLA PE. JOSÉ DE ANCHIETA DE ARAPUTANGA/MT.
GEISSYANE APARECIDA OLIVEIRA DOS REIS, ELIANA FERREIRA DOS SANTOS
COMO SE DÁ O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS CRECHES ANJO DA GUARDA, GIRASSOL E CIEI ANJO GABRIEL NA CIDADE DE LUCAS DO RIO VERDE - MT
Adriana Pereira de souza, Mary Tacyana Alves Clemente
AS CRIANÇAS PRODUZEM/MANIFESTAM CULTURA ATRAVÉS DO BRINCAR
Genilda Nascimento Souza
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHARES PARA GÊNERO E SEXUALIDADE NO DOCUMENTO–MS (2012-2019)
Míria Izabel Campos
RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA DESENVOLVIDAS COM ESTUDANTES DO 1° ANO DO 1° CICLO DA ESCOLA MUNICIPAL VICENTE FRANCISCO DA SILVA EM ALTA FLORESTA-MT
Andreia Cristina Pontarolo Lidoino
Adaptação Curricular: recurso pedagógico indispensável no contexto escolar das escolas Públicas que compõem o polo do CEFAPRO de Alta Floresta, Mato Grosso
Andreia Cristina Pontarolo Lidoino
RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA DESENVOLVIDAS COM ESTUDANTES DO 1° ANO DO 1° CICLO DA ESCOLA MUNICIPAL VICENTE FRANCISCO DA SILVA EM ALTA FLORESTA-MT
Suelen de Paula Cordeiro
Do Planejamento de um Sarau de Escrita e Leitura ao desenvolver da Habilidade em produzir um Livro de Imagem, um breve relato.
Silvana Andrade de Castro
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA AMIGO ESPECIAL DE ARAPUTANGA/MT VIVENCIADA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DO PROGRAMA UNIÃO FAZ A VIDA
Aline Gonçalves Paiva
RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA DESENVOLVIDAS COM ESTUDANTES DO 1° ANO DO 1° CICLO DA ESCOLA MUNICIPAL VICENTE FRANCISCO DA SILVA EM ALTA FLORESTA-MT
Maiara Da silva Caitano
Adaptação Curricular: recurso pedagógico indispensável no contexto escolar das escolas Públicas que compõem o polo do CEFAPRO de Alta Floresta, Mato Grosso
NILCEIA FRAUSINO DA SILVA PINTO
LETRAMENTO IDEOLÓGICO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROTAGONISMO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS
Wagner Mônantha Sousa Morais
Performatividades de gêneros na infância: atos em desconstrução
Edilma de Souza, Silas Borges Monteiro
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ALFABETIZAÇÃO: AÇÃOREFLEXÃO-AÇÃO, COM ESTUDANTES DO 1ºANO DO 1º CICLO DA ESCOLA ESTADUAL JARDIM UNIVERSITÁRIO EM ALTA FLORESTA-MT
Daniele Amorim Dos Santos, Jhranny da Silva Oliveira, Andreia Cristina Pontarolo

GT 10 - Educação Superior

Future-se: A tirania financeira sobre o ensino superior público
Lélica Lacerda, Naiana Marinho Gonçalves, Ruzia Chaouchar dos Santos
INSTITUTOS FEDERAIS NA OFERTA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL, ENTRE - 2008 A 2017
Gisele Cristina Lopes, Tereza Christina Mertenz Aguiar Veloso
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATO GROSSO
Dionê Pereira de Souza, Elizeth Gonzaga dos Santos LIma, FERNANDO CESAR VIEIRA MALANGE
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA TÉCNICA ADMINISTRATIVA EDUCACIONAL NO PPGEdu: O REAL ESTÁ NA TRAVESSIA
Gisele Silva David Camargo
ATENDIMENTO AOS SURDOS E DEFICIENTES AUDITIVOS NA UNIR CAMPUS DE VILHENA
Barbosa Da Silva Barbosa da Silva, EMANUELE SOUZA DE AZEVEDO. F
DA EXPERIÊNCIA POLÍTICA EM PÔSTERES NO 1° MODULO DE DIREITO DA FCARP: UM RELATO POLÍTICO-ACADÊMICO
Jefferson Antonione Rodrigues, Jefferson Luiz Scotti, Gabriel Salazar Curty
O ENSINO DE FUTUROS MÉDICOS POR MEIO DO PBL :UM MÉTODO ATIVO DE APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE DE CUIABÁ (UNIC) - MT
Gislei Amorim Souza Rondon, Cilene Maria Lima Antunes Maciel
A educação interprofissional: desafios e possibilidades para a educação graduada
Gislayne CRISTINA FIGUEIREDO
Projeto MU-DANÇAS: A extensão como forma de articulação entre universidade e sociedade.
Leticia Almeida Rocha
A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E A PRÁTICA DOCENTE: O CASO DOS DOCENTES DOS CURSOS DE LICENCIATURAS E BACHARELADOS DA UNEMAT/CÁCERES-MT
Fabricia Nates dos Santos Galvão, LORIÉGE PESSOA BITENCOURT
A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E A INFLUÊNCIA DA DOCÊNCIA NA TRAJETÓRIA FORMATIVA DOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA: BALANÇO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA
Elaine Hoffmann, Loriége Pessoa Bitencourt
BALANÇO DE PRODUÇÃO: A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA COMO CAMPO DE CONHECIMENTO EMERGENTE REFLETIDA A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
Bruna Borges Veiga, Loriége Pessoa Bitencourt
Atendimento Educacional na UNIR / Vilhena - Relato de Experiência
Josimari dos Santos da Conceição, Elayne Barbosa da Silva, Jessica Bittencourt França
(RE)CONSTRUINDO REFLEXÕES NO PRIMEIRO SEMESTRE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFMT- CAMPUS RONDONÓPOLIS
Ana Paula Malta Rodrigues Braga, Lucas Codorniz Morais
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESPECIFICIDADES DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO
Ana Flávia Cintra Vieira
Produção Científica no Curso de Bacharelado em Administração Pública da Universidade Federal de Mato Grosso
Mário Sergio de Freitas
A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO NAS RESOLUÇÕES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DE 1988 A 2017
Douglas Alcir de Andrade, Jucieli Bertoncello
Reflexões sobre a graduação tecnológica no Brasil
Railson da silva veras
O PORTFÓLIO NO ENSINO SUPERIOR: docência reflexiva e avaliação formativa
Martha Holanda da Silva, Moacir Juliani, Gilvani Kuyven
BALANÇO DE PRODUÇÃO: PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO MÉDIO E ACESSO À EDUCACÃO SUPERIOR
Valdiceia Moreira Ribeiro
Relato de experiência: a proposta d’O Passo no estágio B em música licenciatura.
Hyanna Carla Toledo Pereira de Souza, Hyanna Carla Toledo Pereira de Souza
EXPANSÃO DOS CURSOS TECNÓLOGOS NO ESTADO DE MATO GROSSO
Lorena Filipim Souza, Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso

GT 11 - Ensino, Currículo e Organização Escolar

O BRINCAR COMO EIXO NORTEADOR DO PROCESSO DE ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NO PRÉ II: FORTALEZAS E FRAGILIDADES
Odete Selva, Edione Teixeira Carvalho
NEUROCIÊNCIA E LUDICIDADE: O BRINCAR COMO UM PROCESSO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM
Romeu Pereira Félix, José Tarcísio Grunennvaldt
IMPLICAÇÕES PARA O EMPODERAMENTO DOCENTE: NOÇÕES CURRICULARES EM UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO (IFMT)
Silvana Alencar Silva, Tatine Penariol Rosato
O ESTUDO DA BNCC NO CONTEXTO ESCOLAR: A RELAÇÃO ENTRE PRÁTICA PEDAGÓGICA E COTIDIANO PDF
Marlene Silva Rodrigues, Renata Angélica Barros Ribeiro da Silva Palmeira, Eucaris Joelma Rodrigues Ferreira
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO PROFESSOR DA ESCOLA PLENA
Erika Silva Alencar Meirelles, Rosemar Eurico Coenga
AS PRÁTICAS DOCENTES EM DIÁLOGO COM A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL EM CUIABÁ E VÁRZEA GRANDE NA ÓTICA DO BSTK
Claudia Inês Dahmer, Cleonice Terezinha Fernandes, Monica Luís
REPENSAR A PRÁTICA DE ENSINO A PARTIR DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA
jorge Alberto dos Santos Souza Neto, Benedita Alessandra da Cruz Magalhães, Erika Silva Alencar Meirelles
Projeto de Vida a Luz da BNCC Etapa Ensino Médio
Giseli Duardo Maciano, Waleska Gonçalves de Lima, Erika Silva Alencar Meirelles
Escola de Tempo Integral no município de Cuiabá: Experiências Curriculares e Vivências Pedagógicas na EMEB Cuiabana de Tempo Integral Professora Francisca Figueiredo Arruda Martins
Marilu Marqueto Rodrigues, Andreia dos Santos, Camile de Araujo Aguiar
DESIGUALDADES EDUCATIVAS NA EJA DESDE A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES
JAQUELINE MENDES DA SILVA, Danillo Ferreira Mendes, Éderson Andrade
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA COMO REFERÊNCIA ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
bruno novais de souza
LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM: RESSIGNIFICAÇÕES E PRÁTICA PEDAGÓGICA
DIMAS DA SILVA MARQUES, JULIANE FERNANDA RODRIGUES GUSMÃO, GENIANA DOS SANTOS
TEMPO E TEMPORALIDADE: A ESCOLA COMO UM CRONOSISTEMA
Jucilene Oliveira de Moura, Ozerina Victor de Oliveira, Edna Coimbra da Silva
O TRABALHO DE CAMPO COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA
Gabriel De Miranda Soares Silva
A INDISCIPLINA COMO OBSTÁCULO PARA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Júlio César Marajoão, Mara Marques De Oliveira
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: PENSAR A ESCOLA A PARTIR DE PIERRE BOURDIEU E EDGAR MORIN
Adauto Nunes da Cunha, Ana Paula Truzzi Mauso, Marta Maria Pontin Darsie
Inclusão Escolar- Um desafio possível
Maria Aparecida Moraes Costa
Inclusão Escolar – Um desafio Possível
DA SILVA GONÇALVES NASCIMENTO
AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DESENVOLVIMENTAL PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Victor Alves Santos, Marilene Marzari, Hidelberto de Sousa Ribeiro
Inclusão Escolar- Um desafio possível
Benedita Débora Pinto de Moraes
PROGRAMA UNIÃO FAZ A VIDA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: O PROTAGONISMO DOS ALUNOS
Dayane Freitas de Lourdes, Rosa Maria Ferreira Botassin, ANTONIO GOMES
FORMAÇAO INICIAL EM LÍNGUA INGLESA BASEADA NA METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E CONTEÚDOS (CLIL) INTEGRADOS À ÁREA DE PRODUÇÃO ANIMAL NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS COLORADO DO OESTE/RO
Maria Helena Ferrari, Fagton de Mattos Negrão, Alan de Andrade Mesquita
Adaptação Curricular: recurso pedagógico indispensável no contexto escolar das escolas Públicas que compõem o polo do CEFAPRO de Alta Floresta, Mato Grosso
Priscila Dayene Gobetti
PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR
Francisca Veloso Almeida, Geisiane Maria de Almeida
O CICLO DE POLÍTICAS COMO UM ESPAÇO DE DEBATES EDUCACIONAIS
Adriana Silva da Costa, Ozerina Victor de Oliveira
Prática pedagógica e mídias digitais: um diálogo necessário na educação contemporânea
Rosilene Maria Tessari, Maria das Graças Campos, Ana Graciela Mendes F. da Fonseca Voltolini
MERENDA ESCOLAR UMA INFLUÊNCIA NA TRANSFORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES
Edione Fernanda Marques Souza, Nattalia Gheane Santana Sobrinho Alves
O CICLO DE POLÍTICAS COMO UM ESPAÇO DE DEBATES EDUCACIONAIS
Adriana Silva da Costa, Ozerina Victor de Oliveira
O PROJETO ESCOLA PLENA E A DISCIPLINA PROJETO DE VIDA: o horizonte de estudantes do Ensino Médio
ÉRICO RICARD LIMA CAVALCANTE MOTA, Ana Lara Casagrande, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso, Katia Morosov Alonso
A prática do coordenador pedagógico e orientadores de áreas no contexto da Escola de Tempo Integral em Mato Grosso
Geovaní Rodrigues Pires Provenzano, Giseli Duardo Maciano, Waleska Gonçalves de Lima
JOGOS PEDAGÓGICOS E O ENSINO DA GEOGRAFIA: REFLEXÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA
Eliza Clara de Arruda Miranda
ASSESSORAMENTO PEDAGÓGICO PARA UNIDADES ESCOLARES DE ENSINO MÉDIO REGULAR
Fabiula Torres Costa Lopes
O ENSINO DA CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Marinete Guimarães da Silva
AS DIFICULDADES DOS ALUNOS SURDOS EM LER E ESCREVER: UM PERCURSO SÓCIO-HISTÓRICO
Elton Castro Silva, ANDREA GOMES DO NASCIMENTO
PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR, UM DIÁLOGO SOBRE OS MODOS DE APRENDER/ENSINAR
Eva Silva Cebalho, Lucas dos Reis Carvalho, Mike Santafé Zambrano
PLANEJAMENTO DIDÁTICO E GESTÃO EM SALA DE AULA: UM INTERFERE NO OUTRO?
Michele Denise da Silva, Julianne Caju de Oliveira Souza Moraes
Escola plena em CNP: desafios e percepções no processo de implantação(as mudanças estruturais e pedagógicas)
Analice Rodrigues Suares, Rosani Nonenmacher
METODOLOGIA ATIVA NA PERSPECTIVA DO PROGRAMA A UNIÃO FAZ A VIDA
Elisangela Oliveira de Carvalho da Silva, Dayane Freitas de Lourdes, Marcia Regina Simpione Carraro
APRENDENDO COM JOGO DE PERCURSO: PAISAGENS DE CHAPADA DOS GUIMARÃES-MT
Laura Maria Ortiz Feltrin
UM OLHAR SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM NO CENTRO MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO HELENA ESTEVES NA CIDADE DE BARRA DO GARÇAS-MT
Ednalva Maria da Silva
O PROCESSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NA EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO BRASILEIRO E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL
BRUNO SILVA GONÇALVES
Relato de Experiência: aprendizagem ativa e o professor como mediador do conhecimento em sala de aula.
vitoriana morinigo, Silvania Rodrigues

GT 12 - Filosofia da Educaçã

ASPECTOS RELEVANTES PARA PENSAR O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SANDRO LUIZ CHARNOSKI
O ensino de Filosofia como experiência filosófica
Divina Mendes Chagas
COMO PENSAR UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA E EMANCIPADORA NA CONTEMPORANEIDADE?
Karllene Silva dos Anjos
Perspectiva sobre a cultura educacional no Brasil
Tainã Deliberai Santana
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA REFLEXÃO SOBRE AS INTENÇÕES DA POLÍTICA NEOLIBERAL
Ana Patrícia Santos
FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES E PROPOSTAS DIDÁTICAS
Tamires Siqueira de Oliveira
O ensino de Filosofia e a Base Nacional Curricular Comum de 2017: uma reflexão sobre desafios e possibilidades
Ezequiel Matos Monteiro
UMA TEORIA DA CRIAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DE GILLES DELEUZE
Domingos Sávio Duarte Melo
“SEM MÚSICA A VIDA SERIA UM ERRO”: A MÚSICA COMO POSSIBILIDADE DO FILOSOFAR EM SALA DE AULA.
Deyvison Ronny da Silva Lopes
Desconstrução: mentira, hipocrisia e política - Destinos da educação no contexto brasileiro.
Mateus Moraes de Oliveira, Silas Borges Monteiro
Tempos Modernos: Desigualdade, Problemas Sociais e Hermenêutica Contemporânea
SILVIO TAKESHI TAMURA
A inclusão cultural dos estudantes pertencentes à comunidade judaica na Escola Municipal Novo Paraiso, localizada no município de Nova Canaã do Norte-MT.
Alexandre Gomes Daniel
ATOS DE ESCRITURA: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO E OS CRITÉRIOS HETERÔNOMOS QUALIS
Dionéia da Silva Trindade, Silas Borges Monteiro
HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO MÉDIO: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA COMPREENDER A ALEGORIA DA CAVERNA DE PLATÃO
Thaisa de Jesus Arruda, Domingos Sávio Duarte Melo

GT 13 - Formação de Professores

PROFISSIONALIDADE DOCENTE: NARRATIVA DE UM GRUPO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DA REDE MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE-MT
Rosilene Paula Silva, Filomena Maria de Arruda Monteiro
Desenvolvimento profissional e a formação continuada no processo de ensino aprendizagem
JANAÍNA GIOVANA DA SILVA
Formação pedagógica: professores licenciados e não-licenciados
Thiago Uchaki Santos
O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR DE EDUCAÇÃO NA MOBILIZAÇÃO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO MUNICÍPIO DE PRIMAVERA DO LESTE-MT
Jucélia Vieira da Silva
A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE SUA ATUAÇÃO NO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA/NASF
Sara Gabrielle Gonçalves da Silva, Bruna Maria de Oliveira
ATUAÇÃO DOCENTE NO SISTEMA PENITENCIÁRIO DE MATO GROSSO
Fabiana Flavia de Magalhães Nascimento, Edenar Souza Monteiro
REFLEXÕES DE UM MOMENTO FORMATIVO SOBRE PPP REALIZADO PELO CEFAPRO SINOP/MT
Zelair Olézia dos Santos, Glades Mueller
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REALIDADE DE SALA DE AULA
Maria Geni Pereira Bilio, Nair Mendes de Oliveira, Maria das Graças Campos
A PROFESSORA CELCITA PINHEIRO E SEU INGRESSO NA POLÍTICA DE MATO GROSSO
Carolina Galvão Peres
ESTUDO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS EM EDUCAÇÃO: RELEITURA DE FORMAÇÃO DE UMA PROFESSORA
MARIA PAULA PAULINO RAMOS PINTO DE CASTRO
O BRINCAR COMO EIXO NORTEADOR DO PROCESSO DE ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NO PRÉ II: FORTALEZAS E FRAGILIDADES
Odete Selva, Edione Teixeira Carvalho
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Benedita Débora Pinto de Moraes
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS INGRESSANTES NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO: UMA AÇÃO FORMATIVA DO CEFAPRO DE PRIMAVERA DO LESTE/MT
Márcia Roza Lorenzzon, Magna Aparecida da Silva Matos, Ronaldo Pereira da Costa
Projeto histórias na educação infantil: a magia de contar e encantar
Rosângela Gomes Moreira, Alceu Zoia, Lucas dos Reis Carvalho
A Formação de Professores no Instituto Federal do Tocantins
Kenya Maria Vieira Lopes, Marta Maria Pontin Darsie
SOLUÇÃO DE CONFLITOS EM AMBIENTE ESCOLAR: ALGUMAS NOTAS AINDA NECESSÁRIAS
Valter Cardoso da Silva, Audiene Correa dos Santos
Práticas pedagógicas na Escola Plena Governador José Fragelli
Flávio Marcelo Bueno de Castro, Edenar Souza Monteiro
A TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA ENQUANTO PRÁTICA EDUCATIVA FORMATIVA: transformando as relações nos espaços educacionais
Bruna Raíssa Santos Sampaio, Maiane Félix Lourenço, Eglen Silvia Pipi Rodrigues
Formação continuada no campo da Educação Especial como ferramenta indispensável na prática pedagógica dos docentes que compõem o polo do CEFAPRO de Alta Floresta - Mato Grosso
Uanderson da Silva Lima, Nilcéia Frausino da Silva Pinto, Elizangela Souza Marques
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ARAGUAIA: UMA IMPORTANTE PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES
Marilene Marzari, Edmara da Costa Castro Dallabrida, Victor Alves Santos
A INFLUÊNCIA DA PEDAGOGIA SISTÊMICA NA PRÁTICA AUTORREFLEXIVA DE UMA PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Carla Cristina El-Hage Serafim, Cleonice Terezinha Fernandes
APLICAÇÃO DE JOGOS PARA CEGOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA ESTADUAL ANDRÉ AVELINO
Carla Danielly dos Santos Nascimento, Yasmin Kris Souza Silva
A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA VIVENCIADA NA DISCIPLINA DE ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE CATÓLICA RAINHA DA PAZ EM ARAPUTANGA/MT.
Edimar da Rocha
PNAIC/PNME: DESAFIOS E EXPECTATIVAS EM UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Farias de Bernardino Edvaldo, Dias Souza de Iris
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA DE PRINCÍPIOS DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
Marcos Vinícius Ferreira Vilela, Edimarcio Francisco Rocha
O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO TENDO COMO ESPAÇO DE APRIMORAMENTO O GELEN
Rosimeire Aparecida Rodrigues
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO COTIDIANO ESCOLAR
Márcia Inês de Souza, Juliana Dutra Ferreira, Janaína Szpakowski
O TRABALHO COLABORATIVO: PARCERIA ENTRE PROFESSORES INICIANTES E EXPERIENTES
Juliana Maria Pio, Julia Alessandra Machado de Castro, Rosana Maria Martins
A TRAGETÓRIA DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NO ESTADO DE MATO GROSSO FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE ESPANHOL
CRISTIANE MONTES DE NOVAIS
FORMAÇÃO CONTINUADA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO FERRAMENTA INDISPENSÁVEL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES QUE COMPÕEM O POLO DO CEFAPRO DE ALTA FLORESTA - MATO GROSSO
Uanderson da Silva Lima, Nilcéia Frausino da Silva Pinto, Elizangela Souza Marques
EDUCAÇÃO ESPECIAL E ALGUNS SIGNIFICADOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
João de Deus dos Santos, Dimas Santana Souza Neves
O Ensino de Língua Estrangeira Sob a Abordagem CLIL
Lúcia Antonieta SENTOMA Sentoma Silva
REFLEXÕES DE UM MOMENTO FORMATIVO SOBRE PPP REALIZADO PELO CEFAPRO SINOP/MT
Zelair Olézia dos Santos, Glades Mueller
ENSINO DE LITERATURA DE AUTORIA FEMININA: UM ESTUDO SOBRE O DOCENTE COMO PROFISSIONAL REFLEXIVO
Leoniza Saraiva Santana, Maria Isabel Alonso Alves
PROBLEMATIZANDO IDENTIDADES DOCENTES: TENTATIVAS DE CONSTRUÇÃO
Cláudio Afonso Peres, Silvana Alencar Silva, Filomena Maria de Arruda Monteiro
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA INTERFACE DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Dnávia Miranda Neves Lobato, Vera Lúcia Reis da Silva
Filomena Maria de Arruda Monteiro
Rosilene Paula Silva
Os Reflexos da Formação Continuada Em Serviço Por Meio do Programa Pró Funcionário- A Percepção dos Cursistas
Nair Mendes de Oliveira, Maria Geni Pereira Bilio, Maria das Graças Campos
ESTUDOS SOBRE POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE MATO GROSSO
Edna Coimbra da Silva
FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA: SENTIDOS E CONTRIBUIÇÕES DO PNAIC EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ARAPUTANGA/MT
Jorcélia Erminia da Silva Carneiro, Cláudia Landin Negreiros, Roseli Batista Jesus
APROXIMAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: O FÓRUM DE LICENCIATURA COMO ESPAÇO DE INTERLOCUÇÃO
Mauro José de Souza, Egeslaine de Nez, Warley Carlos de Souza
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS PARA A INTERAÇÃO ONLINE
Claudia Lucia Landgraf Valerio
AVALIAÇÃO ATIVA E A EDUCAÇÃO INTEGRAL NA CONCEPÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC Iranildo de Oliveira Nery (PPGE/UFMT) – iranery2012@gmail.com Silvia Maria dos Santos Stering (IFMT) – silvia.stering@ifmt.edu.br
Iranildo de Oliveira Nery
AUTORIDADE DOCENTE E A INDISCIPLINA ESCOLAR: Um Balanço De Produção Científica
Suele Aparecida Leite de Sousa
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO CONTEXTO SUL-AMAZÔNICO
VALMIR FLORES PINTO
FORMAÇÃO CONTINUADA EM EJA E OS PROFESSORES FORMADORES DE EJA DOS CEFAPROS DE MATO GROSSO
Sávio Antunes Santos, Éderson Andrade
LIBRAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO ESTADO DE MATO GROSSO
Lucineia Oenning, Elisângela Aparecida dos Santos, Cláudia Landin Negreiros
O PROCESSO FORMATIVO NA ESCOLA E O PROTAGONISMO DOCENTE
Marilza jiacomini rubinho vaz, Amasílio Santos Vaz
REPERCUSSÕES DO TRIPÉ ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID: perspectivas e realidades do subprojeto de Educação Física no Estado do Maranhão.
Antonio Higor Gusmão dos Santos, Raimundo Nonato Assunção Viana
DE PROFESSOR PARA PROFESSOR: A EXPERIÊNCIA DE PEDAGOGAS NA IV JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
Heloisa NOGUEIRA FRANCISCO
DIÁLOGOS TECIDOS ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA POLÍTICA PEDAGÓGICA DO/NO CAMPO
FABIANA MUNIZ MELLO FÉLIX, ROSELI FERREIRA LIMA
PRODUÇÃO DE AULAS PARA O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PELOS ACADÊMICOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
nelson antunes de moura, Juciley Benedita da Silva, Fátima Maria da Silva
A FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA E O REPENSAR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA A LUZ DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Amasílio Santos Vaz
O PROCESSO FORMATIVO NA ESCOLA E O PROTAGONISMO DOCENTE
Marilza jiacomini rubinho vaz
O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA: PARA UMA PROFISSÃO CONSTRUÍDA DENTRO DA PROFISSÃO.
Danielle Batista, Evando Carlos Moreira
O PIBID NA EDUCAÇÃO BÁSICA COMO PAPEL DE FORMAÇÃO DOCENTE
Henrique Ribeiro Silva, Dayanna Vieira de Jesus
FONTES PARA O ESTUDO DA FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE (1959-1962): O CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS.
Ana Paula Fernandes da Silva Piacentine
PROFISSIONALIDADE DOS EDUCADORES E AS PRÁTICAS COTIDIANAS FORMATIVAS NO CHÃO DA ESCOLA
Jussara Cristina Mayer Ceron
POSICIONAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DO MODELO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA (MTSK)
Susel Tais Coelho Soares, Marcela Marques, Stela Silva Lima
FORMAÇÃO DE FORMADORES DO CEFAPRO/CÁCERES: AVALIAÇÃO, APRENDIZAGEM E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Roseli Ferreira Lima
DIÁLOGOS TECIDOS ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA POLÍTICA PEDAGÓGICA DO/NO CAMPO
Roseli Ferreira Lima
DIÁLOGOS TECIDOS ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA POLÍTICA PEDAGÓGICA DO/NO CAMPO
Roseli Ferreira Lima
O LUGAR DA DROGA NO CONTEXTO PENITENCIÁRIO DE (RE)SOCIALIZAÇÃO: INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO E SEGURANÇA PÚBLICA
Thayla Fernanda Souza e Silva, Filomena Maria de Arruda Monteiro
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A ATUAÇÃO DO PESQUISADOR WANDERLEI ANTONIO PIGNATI
Vanessa Campos de Moraes, MARLENE GONÇALVES GONÇALVES
AUTORIDADE DOCENTE E A INDISCIPLINA ESCOLAR: Um Balanço De Produção Científica
Aparecida Leite de Sousa
A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE NO IFMT- UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO
Rosimeire Montanuci, Silvia Maria dos Santos Stering
LETRAMENTO CRÍTICO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
MARCILEIA PEREIRA DO CARMO
CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE MATO GROSSO DA BAIXADA CUIABANA
Flavio Ramos de Mattos, José Tarcísio Grunennvaldt, Thaís Caroline de Pinho Alvarenga
A INDUÇÃO À DOCÊNCIA: MAPEANDO PESQUISAS NO QUADRANTE DE 2013 A 2018
Adriana Reis Clemente, Rosana Maria Martins
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: algumas considerações
Rozilane Soares do Nascimento Queiroz
O CURSO DE MAGISTÉRIO NA ESCOLA SEI – SERVIÇO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM DOURADOS - MS
Luana Tainah Alexandre Braz
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS
Kátia Arruda Auxiliadora pinto, Claudia Lúcia Langraf Valério

GT 14 - História da Educação

ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA DE OPÇÃO DE VIDA PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO
Dimas Santana Souza Neves, Lucas Guilherme Deluqui
INSERÇÃO DAS MULHERES NOS ESPAÇOS ESCOLARES: EDUCAÇÃO FEMININA MATO-GROSSENSE
Sandra Jung de Mattos, Nilce Vieira Campos Ferreira
CONTRIBUIÇÕES DE CARLO GINZBURG PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE A LEGIÃO BRASILEIRA DE ASSISTÊNCIA EM MATO GROSSO (1942-1950)
Thalita Pavani Vargas de Castro, Elizabeth Figueiredo de Sá
RITOS E CELEBRAÇÔES ESCOLARES: FAZENDO HISTÓRIA NA ESCOLA SERVIÇO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL - SEI
Elida Danielle Danielle Silva
ESTADO DA ARTE: "OS SUJEITOS DE MINHA EXPERIÊNCIA...”
Marilu Marqueto Rodrigues, Nilce Vieira Campos Ferreira
História, prática pedagógica e política
Lidiane Silveira Soares
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ATENDIMENTO À INFÂNCIA NO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ/MS (1995- 2005)
Larissa Wayhs Trein Montiel, Magda Carmelita Sarat Oliveira
AS REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA E SUA ESCOLARIZAÇÃO NA ERA VARGAS EM MATO GROSSO (1930-1945): UM DIÁLOGO COM CARLO GINZBURG
Francine Suélen Assis Leite, Elizabeth Figueiredo de Sá
A peregrinação solitária de uma religiosa-educadora
Luis Renato Santos Dias
EDUCAÇÃO E CIVILIDADE NAS MEMÓRIAS DE DOCENTES (1970 -1974)
Vanessa Kusminski, Adriana Horta Faria
ESCOLA CUIABANA DE TEMPO INTEGRAL PROFESSORA FRANCISCA FIGUEIREDO ARRUDA MARTINS: ENTRE AS EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS E CURRICULARES
Simone Fátima Arantes, Maria Rosa Silva, Marilu Marqueto Rodrigues
NAS TRILHAS DAS FONTES PARA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CONTEXTO DE MATO GROSSO NA ERA VARGAS
Emilene Fontes Oliveira, Luciana Silva, Thalita Vargas
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO COMERCIAL NA HISTORIOGRAFIA MATO-GROSSENSE Á PARTIR DO PARADIGMA INDICIÁRIO DE CARLO GINZBURG (1926-1931)
GISELLE ESTEVAM CHIOZINI CORREA
CATALOGAÇÃO DE FONTES PRIMÁRIAS PARA O ESTUDO HISTÓRICO DA ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA EM RONDÔNIA
Maria de Jesus de Barba, Marijâne Silveira da Silva
Quem são elas? As representações de leitoras do ensino superior a distância do IFMT
Dálete C S Heitor de Albuquerque
Recomendações de Carlo Ginzburg para uma jovem pesquisadora da História da Educação: relato de experiência
Flavia Geane Santos
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS IMPRESSOS ALMANAK DO MARANHÃO OITOCENTISTA: Um Inventario sobre Colégio Nossa Senhora dos Remédios
Pedro Gabriel Garreto Gonçalves
EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA BREVE CAMINHADA POR SUA HISTÓRIA
Flavio Ramos de Mattos, José Tarcísio Grunennvaldt, Thaís Caroline de Pinho Alvarenga

GT 15 - Relações Raciais e Educação

O PRÓLOGO AUTOFICCIONAL DA OBRA UM DEFEITO DE COR
Laís Maíra Ferreira
“Você sabe que você não é branca, né?!”: A Construção Discursiva Racial de Mulheres Brasileiras de Descendência Asiática em Relatos Online
Gabriel Marchetto
A MULHER NEGRA E SURDA E O ACESSO AO MERCADO DE TRABALHO.
Silvieli Cristina Silva Souza, Vanessa Cristina Alves
O PROTAGONISMO DA ESCOLA ESTADUAL PROF. EUCÁRIS NUNES DA CUNHA E MORAES NO MUNICÍPIO DE POCONÉ NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.
Leticia Gisele Queiroz
IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10.639/03EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA REDE PÚBLICA DE ENSINODE VÁRZEA GRANDE/MT
ELIZABETH DOS SANTOS
TESSITURAS E REDES COTIDIANAS EM UMA PESQUISA COM JOVENS QUILOMBOLAS
Zizele Ferreira dos Santos, CANDIDA SOARES DA COSTA
RELAÇÕES RACIAIS E ENFERMAGEM COMO TEMA DO ESTADO DA ARTE AO DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS E PESQUISAS
Valdeci Silva Mendes, Candida Soares da Costa
Relações étnico-raciais: deslocamentos identitários e seus significados
FABRIZZIA CHRISTIANE SANTOS
IDENTIDADE RACIAL NEGRA NA UFMT
Tatiane de Oliveira, Sérgio Pereira Santos
O lugar epistemológico da Filosofia Africana nos livros didáticos de Filosofia para o ensino médio aprovados pelo Programa Nacional do Livro e Material Didático - PNLD (2012)
Josadaque Martins Silva, Simony Silva Oliveira, Tamires Benedita Ventura Moreira
O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA COMISSÃO DE VERIFICAÇÃO DE VERACIDADE DAS AUTODECLARAÇÕES ÉTNICO- RACIAIS PARA O INGRESSO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NA UFMT-CUIABÁ
ÉVELLYN THAÍS PEIXOTO DE FREITAS
A implementação da Disciplina das Relações Étnico-Raciais no curso de Geografia da UFMT, no contexto da Lei Nº 10.639/03
Joílson Gonçalo Ventura
IDENTIDADE NEGRA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Maureci Moreira de Almeida, Cristina da Silva Peixoto
A POLÍTICA DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NO ÂMBITO EDUCACIONAL NO ESTADO DO MARANHÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL Nº 10.639/03.
Maria da Guia Viana
AS IMPLICAÇÕES DAS CONCEPÇÕES RACIALISTAS EM FACE DA CONSTITUIÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA
Josimeire Ferreira de Aguiar
“Você sabe que você não é branca, né?!”: A Construção Discursiva Racial de Mulheres Brasileiras de Descendência Asiática em Relatos Online
Gabriel Marchetto
“EM QUAIS SOFÁS POSSO ME SENTAR? ” RELATOS DE EMPREGADAS DOMÉSTICAS NA PÁGINA “EU EMPREGADA DOMÉSTICA”
GABRIELLA SANTOS DA SILVA
ALGUMAS PONTUAÇÕES SOBRE HISTÓRIA, NARRAÇÃO E LITERATURA NEGRA
Daiane Silva Santos
Africania e memória afro hispano-americana em Gregorio Martínez e Manuel Zapata Olivella
Lucy Miranda do Nascimento

GT 16 - Movimentos Sociais e Educação

PARA UM PADRE 75 TIROS: O NASCIMENTO DE UM MÁRTIR E A CONSTRUÇÃO DAS IMAGENS DO PADRE EZEQUIEL RAMIN
Mateus Leonardo Cassimiro Vasconcelos
Cinema, Imagem e Educação
Everaldo Silva Silva Santos, Celso Luiz Prudente
O PROJETO “REDE DE PROTEÇÃO À MULHER: TAMBÉM ELES POR ELAS (HEFORSHE)” E AS DINÂMICAS PARA CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE VIOLÊNCIA DE GÊNERO
Valdeir Ribeiro de Jesus
BIOPOLÍTICA E EDUCAÇÃO: A PROBLEMÁTICA HISTÓRICA DE UMA DEMANDA POPULACIONAL
Cristiano Antonio dos Reis
CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NA PERCEPÇÃO DA/O EGRESSA/O DO SERVIÇO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL
Francisca FERREIRA DOS SANTOS
DRP E IAP: FERRAMENTAS INVESTIGATIVAS PARA PESQUISADORES DA GRADUAÇÃO E MESTRADO.
FABIO Júlio SOUSA, YOHANA MARCELA Sierra Casallas
Feminismo: Onde estão as surdas?
Larubia Gualberto de Arruda, Tamires Campos Lara, Tatianne Fernanda Lopes Hardoim
Feminismo: Onde estão as surdas?
TATIANNE FERNANDA LOPES HARDOIM, Tamires Campos Lara, Larubia Gualberto de Arruda
SURDEZ, MOVIMENTOS SOCIAIS SURDOS E DIREITOS HUMANOS: UM ESTUDO SOBRE O DIREITO À INFORMAÇÃO.
Vanessa Cristina Alves
SURDEZ, MOVIMENTOS SOCIAIS SURDOS E DIREITOS HUMANOS: UM ESTUDO SOBRE O DIREITO À INFORMAÇÃO.
Vanessa Cristina Alves
POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA PERMANÊNCIA DOS JOVENS E ADULTOS NO IFMT
Carminha Aparecida Visquetti, Maria Emilia de Castro Rodrigues
POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA PERMANÊNCIA DOS JOVENS E ADULTOS NO IFMT
Carminha Aparecida Visquetti, Maria Emilia de Castro Rodrigues
UM RELATO SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM RIO BONITO DO IGUAÇU/PR
Cláudia Regina Regina Paese, Ana Lucy Martins Cavalcante
FEMINISMO E EDUCAÇÃO POPULAR: Relações/Alternativas pedagógicas libertadoras
Luciane Rocha Ferreira Pielke
FEMINISMO E EDUCAÇÃO POPULAR: Relações/Alternativas pedagógicas libertadoras
Luciane Rocha Ferreira Pielke
Culpas de caráter individual? Um novo olhar sobre os estigmas de sexualidade apresentados na obra de Erving Goffman
Romário Custódio Jales
UNA PROPUESTA PARA COMBATIR LA OMISION DE LA ENSEÑANZA DE LA VIOLENCIA DEL CONFLICTO ARMADO EN EL CURRÍCULO COLOMBIANO
Lady Katherine Limas Ramírez, Yohana Marcela Sierra
INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS NA CONSTRUÇÃO DO EMPODERAMENTO FEMININO: A PARTICIPAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Karolayne Pereira Marques, Emily Schmidt de Alencar, Valdeir Ribeiro de Jesus
EDUCAÇÃO DO CAMPO E AS POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE PERSPECTIVA EMANCIPADORA
Mara Cristina Ramos, Marcos Antônio Ribas de Neira, Ilma Ferreira Machado
REFLEXÕES SOBRE O CORPO FEMININO COMO OBJETO DE VIOLÊNCIAS E O PAPEL DO EDUCADOR EM PREVENI-LAS
Rayssa Duarte Marques Cabral, Gisele Meire Tita Nazário da Silva, Priscila Aline Rodrigues Silva
A Greve de 2013 dos trabalhadores da educação: Lei 510/13 uma conquista ameaçada.
Vania Maria Rodrigues Miranda
ENTRE AION E CHRÓNOS: UM OLHAR HISTÓRICO-FENOMENOLÓGICO SOBRE O BRINCAR NAS MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE MIGRANTES DE SINOP – MT
Josiane Brolo Rohden
AUTO-ORGANIZAÇÃO DAS MULHERES NO USO DO TEMPO LIVRE/LAZER: O GRUPO DE BOLÃO EM PORTO DOS GAÚCHOS/MT
Eliete Barbosa da Silva, Ana Romero Carrilho Grunnenvaldt
Cinema, Imagem e Educação
Everaldo Silva Silva Santos, Celso Luiz Prudente
A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CURSO DE PEDAGOGIA CAMPUS ROLIM DE MOURA: UM OLHAR SOBRE VISITA DE ESTUDO
Cruz Alves Nelbi
PENITENCIÁRIA FEMININA BRASILEIRA: O SEXISMO COMO ORDEM E A EXCLUSÃO ABISSAL COMO REGRA.
CLAUDIA CRISTINA FERREIRA CARVALHO

GT 17 - Políticas Educacionais, Gestão e Financiamento

Controle Social
Andréa Santos
A PROPOSTA DE RE-ESCULPIR O ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOBRE AS FUNÇÕES DA COORDENAÇÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA PLENA
Ana Lara Casagrande, Ronnie Silva de Siqueira
Um panorama institucional da Educação de Jovens e Adultos entre 2004 a 2019
Samya Karla Lopes de Oliveira
ANÁLISE COMPARATIVA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA JOVENS E ADULTOS NO BENIN E NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS PREMISSAS FREIRIANAS DE EDUCAÇÃO POPULAR
Israël Sèwanou Housnou
UMA EXPERIÊNCIA DIAGNÓSTICA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA ADEQUAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA ESTADUAL CUIABANA
Erasmo Moises dos Santos Silva, Diego Pereira
GESTÃO DEMOCRÁTICA E EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA: EXEMPLOS DE GESTÃO PARTICIPATIVA EM RONDONÓPOLIS-MT
Silvia Matos de Sousa, Rafael Elias de Oliveira
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: ESTUDO DE CASO SOBRE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS EM ESCOLA PÚBLICA
CRISTIANE FREITAS PEREIRA DA SILVA
A educação básica no município de Cuiabá
MARIA DEISE TORINO
EDUCAÇÃO BÁSICA, POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO E A RESPONSABILIDADE EDUCACIONAL NO ARAGUAIA MATOGROSSENSE
Lahila Nathalia dos santos Martins, Talia Moreira Souza, Odorico Ferreira Cardoso
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AUTOGOVERNO: DOS SINTOMAS E PROMESSAS DA MODERNIDADE À CONQUISTA DE UMA VIDA INSTRUÍDA, LIVRE E LIBERTA
Claudecir Dos Santos, Lauren Pieta Canan
DIREITO A EDUCAÇÃO NO CÁRCERE: UM ESTUDO JURISPRUDENCIAL DA EQUIPARAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DO TRABALHO NO ARTIGO 126 DA LEP – LEI DE EXECUÇÃO PENAL PARA REEDUCANDO EM REGIME FECHADO
Gabriel Salazar Curty, Jefferson Antonione Rodrigues, Linnet Mendes Dantas
MODALIDADES DE ELEIÇÃO PARA GESTORES ESCOLARES: Um estudo de caso do Município de Lucas do Rio Verde/MT
Maria Gracilene Lacerda Inoue, Edineia Zulian Dalbosco
Programa Enxergar é Humanizar
michel de almeida, ELIANE SOARES DA SILVA SABINO, UGOLINA CEZARIA DA CRUZ
EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: desafios desde a caracterização do fenômeno a adoção de estratégias para enfrentamento.
Gilvane Maria Oliveira, Tania Maria Santana dos Santos
Gestão Organizada A Serviço De Uma Formação Social
isamara de Oliveira Rosendo Cardoso, Celeste cunha, MONISVINICIAS NOGUEIRA DE OLIVEIRA SANTOS
O trabalho proposto demonstra a preocupação do Curso de Pedagogia/IE/UFMT com a compreensão pelos alunos(as) do trabalho da gestão na Educação Infantil, numa perspectiva da gestão democrática da Educação. O artigo tem o objetivo de demonstrar, analisar e
isamara de Oliveira Rosendo Cardoso, Celeste SILVA CUNHA, MONISVINICIAS NOGUEIRA DE OLIVEIRA SANTOS
DO ENSINO AGRÍCOLA AO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO: CONTRADIÇÕES HISTÓRICAS
Rose Márcia da Silva
AS CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR E A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR MUNICIPAL
Janiclei de Oliveira
O PROJETO AJA-MS: DO PONTO DE VISTA DOS PROFESSORES
Aline Cristine Androlage Mercado, Edelir Salomão Garcia
MOBILIDADE ACADÊMICA: UM PANORAMA DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS POR ESTUDANTES DA UNEMAT EM PORTUGAL
Joilson Ferreira de Carvalho, Luana Santana Delgado, Claúdia Landin Negreiros
EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E QUALIDADE REFERENCIADA DA ESCOLA EM BARRA DO GARÇAS: UMA ANÁLISE DO PLANO PLURIANUAL VIGENTE (LEI Nº 3.941/17), DA LEI DE DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS DO MUNICÍPIO (LEI Nº 4.004/18) E DISCUSSÃO ACERCA DE SUA EFETIVIDADE
Luiz Guilherme Carvalho, Karolayne Pereira Marques, Odorico Ferreira Cardoso
PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA EM MATO GROSSO: VULNERABILIDADE, DESIGUALDADE E POSSIBILIDADES
Odorico Ferreira Cardoso Neto, Odorico Ferreira Cardoso Neto, Márcio Del Barco Del Barco Junior
ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL: UMA ANÁLISE SOBRE A SISTEMÁTICA DE GESTÃO DA ESCOLA PLENA EM MATO GROSSO
MARA MARQUES DE OLIVEIRA, JÚLIO CÉSAR MARAJOÃO
Controle Social:Relato da Atuação das Conselheiras do Conselho Municipal de Acompanhamento Social(CACS) no Programa Nacional de Apoio do Transporte Escolar no município de Cuiabá
Andréa Santos
DISTRIBUIÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CUIABÁ: O DIREITO DE ESCOLHA
Fernando Garcez de Melo, Evando Carlos Moreira

GT 18 - Trabalho e Educação

PRODUÇÃO ASSOCIADA E A INDISSOCIABILIDADE DA REFLEXÃO SOBRE RELAÇÕES SOCIAIS DE SEXO DE NOVO TIPO
Flávia Lorena Brito, Edson Caetano
A produção da existência do povo Puruborá: trabalho-educação, Produção Associada e tempo na aldeia Aperoi, RO
Anatália Daiane de Oliveira Ramos, Edson Caetano
DA PRODUÇÃO ASSOCIADA À PEDAGOGIA DA PRODUÇÃO ASSOCIADA: PRODUÇÃO AMPLIADA DA VIDA NA COMUNIDADE TRADICIONAL CAMPONESA SÃO MANUEL DO PARI
Cristiano Apolucena Cabral
TERRITORIALIZAÇÃO NO MST: CONSTRUINDO IDENTIDADES DOS EDUCADORES
Eliane dos santos Martinez Paezano, Laudemir Luiz Zart, Loriége Pessoa Bitencourt
A FEIRA CANTASOL: ESPAÇO ASSOCIADO DE RESISTÊNCIA E CONSTRUÇÃO DE SABERES
Ivonei Andrioni, Edson Caetano
TRABALHO E EDUCAÇÃO: ALGUMAS APROXIMAÇÕES TEÓRICAS
Marcia Aparecida de Barros da Cruz, Edson Caetano
Aproximações teóricas para a discussão da Cultura do Trabalho e da Produção Associada
Eva Emilia Freire do Nascimento Azevedo, Edson Caetano
A PERCEPÇÃO DAS MULHERES SOBRE A FEIRA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA E AGROECOLOGIA-FEISOL-ROSELI NUNES
Sandra Maria Soares, Loriége Pessoa Pessoa Bitencourt, Laudemir Luiz Zart
A PRODUÇÃO ASSOCIADA DE CAMPONESES E CAMPONESAS: RESISTÊNCIA CONTRA-HEGEMÔNICA AO CAPITAL
Luana da Cruz Burema, Edson Caetano
DA PRODUÇÃO ASSOCIADA À PEDAGOGIA DA PRODUÇÃO ASSOCIADA: PRODUÇÃO AMPLIADA DA VIDA NA COMUNIDADE TRADICIONAL CAMPONESA SÃO MANUEL DO PARI
Cristiano Apolucena Cabral, Edson Caetano
EXPERIÊNCIAS DE AUTOGESTÃO NA AMFRUVALE
Sandro Benedito Sguarezi, Elariana Cristina Pedroso Gonçalves de Barros, Krys Ellem Honório Cardoso
Aproximações teóricas para a discussão da Cultura do Trabalho e da Produção Associada
Eva Emilia Freire do Nascimento Azevedo, Edson Caetano
Cooperativismo, sociedade e cultura: diálogos sobre percepções instauradas em Mato Grosso
Antonio Cleber Zequetto
Trabalho, educação e formação integral na pedagogia de Anton Makarenko
Paulo Aparecido Dias da Silva, Taline Oliveira Constancio
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO IFMT: A TRANSPOSIÇÃO DA FORMAÇÃO DA MÃO DE OBRA QUALIFICADA PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA CRÍTICA E REFLEXIVA
Elizabeth Da Cunha Filha, nair mendes de oliveira, silvia maria dos santos stering
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, SUBJETIVIDADE E CRITICIDADE SOCIAL: A EXPERIÊNCIA DE UMA EGRESSA DO CURSO TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS
Paulo Cesar Fernandes da Rosa Junior, Julianne Caju de Oliveira Souza Moraes
BALANÇO DE PRODUÇÃO RELACIONADO ÀS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS DO CAMPO NO ENSINO MÉDIO E SUAS ARTICULAÇÕES COM O TRABALHO E EDUCAÇÃO
Geovana Salustiano Couto
Bases teórico-metodológicas para uma discussão sobre trabalho, escola e geografia
Adriel Leandro Mesquita
VIVÊNCIAS E MEMÓRIAS NO ESPAÇO ESCOLAR, UM RELATO DE APRENDIZAGEM
Rosane Pogere Almeida, Joziane Kaim Kaim
AS PEDAGOGIAS DO "APRENDER A APRENDER " E A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES PARA A FLEXIBILIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA PÚBLICA
Fabiana Leite Souza, Marion Machado Cunha, Adrieli Teixeira, Fabiana Leite Souza
Percepções e Realidade de Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Instituição Pública de Ensino na cidade de Várzea Grande, MT
joão marcos coelho, Nilma Machado Carvalho
AS PEDAGOGIAS DO "APRENDER A APRENDER " E A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES PARA A FLEXIBILIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA PÚBLICA
Fabiana Leite Souza, Fabiana Leite De Souza, Adrieli Teixeira
Alfabetização e Letramento de Adultos
Kesley Gomes Pedroso, Karla Reuter Reis, Rosani Nonenmacher
DOM AQUINO: SENTIDO IDENTITÁRIO E POLÍTICO DA NATUREZA
Michael Jhonatan Sousa Santos Correio

GT 19 - Educação e Linguagem

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA SOB ORIENTAÇÃO DA BNCC
Rosangela Zimmer, Lucy Ferreira Azevedo
HISTÓRIA EM QUADRINHOS “TURMA DO PLANETA AZUL”: PRODUÇÃO TEXTUAL E FORMAÇÃO DO LEITOR
Lucinete Ornagui de Oliveira Nakamura
A RUPTURA DO SILÊNCIO: O ENSINO E APRENDIZADO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Adriana Pereira Barbosa
A RUPTURA DO SILÊNCIO: O ENSINO E APRENDIZADO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Adriana Pereira Barbosa
O PARADIGMA ÉTICO E MORAL NO TWITTER: ANÁLISE DO DISCURSO POLÍTICO
Roberta Favalessa Donini, Lucy Ferreira Azevedo
ENTRE SINAIS E PALAVRAS: REFLEXÕES DE UMA ESTUDANTE SURDA EM BUSCA DO APRENDIZADO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Ana Carolina Raimundo Silva, Jusiélle Santos Pinho
BNCC- Habilidades e competências: Webquest
Josenil Araujo Santos, Lucy Ferreira Azevedo, Dolores Aparecida Garcia
A INFORMAÇÃO NO MUNDO DO SILÊNCIO: REFLEXÕES SOBRE A TRAJETÓRIA ESCOLAR DE UM SURDO
Ronan Guimarães Cardoso, Luciana Talita da Cunha de Oliveira, Mirian Alves da Silva
A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO SOCIO-HISTÓRICO EM ESTUDOS SOBRE INCLUSÃO DOS SUJEITOS VISUAIS
Daiany Christina Silva dos Santos, Simone de Jesus Padilha
LETRAMENTO CRITICO NO ENSINO DE LINGUA ESPANHOLA: FOCO NAS QUESTÕES DO CORPO E AS MARCAS DE PERTENCIMENTO.
TERESINHA DE JESUS PEREIRA LIMA NALIN, Rosemar Eurico Coenga
A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES QUANTO A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA FAMÍLIA NA CONTEMPORANEIDADE E SUA INFLUÊNCIA NA SUA TRAJETÓRIA ESCOLAR
Nádia Louise Freitas, Dáisy Mirian Antonello, Degmar Francisco dos Anjos
REFLETINDO TEORICAMENTE ACERCA DOS TERMOS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Izis Saraiva Feitoza dos Santos, Eliane Oliveira Mendes Quinhone, Silva Rosa de Oliveira
ENTRE SINAIS E PALAVRAS: A EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO DE SURDOS E OUVINTES PELO USO DA LIBRAS
Luciana Talita da Cunha de Oliveira, Dinaura Batista de Pádua, Mirian Alves da Silva
Friend's notebook and nosy notebook: uma estratégia didática para o esnino/aprendizagem de Língua Inglesa.
Arivan Salustiano da Silva, Maria de Fátima Comini da Silva
Se eu não leio livros, eu leio meu diário: uma contribuição do gênero textual "Diário Reflexivo" no processo de letramento de crianças do 3º ano
monica regina dos santos
O rasqueado cuiabano nas salas de alfabetização
Suely Norberto Gomes, Mariluci de Souza Farias Brandão
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS SURDOS FORMADOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS LIBRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Tulio Adriano Alves Gontijo, Jussivânia De Carvalho Vieira Batista Pereira, Jonatan Costa Gomes
CONHECENDO OS PERCURSOS SOCIOHISTORICOS DA LINGUÍSTICA APLICADA TRANSDISCIPLINAR/INDISCIPLINAR
Neiva Aparecida Pires de Souza, Jussivania de Carvalho Vieira Batista Pereira
UM POEMA EM FELPO FILVA: POSSIBILIDADES DE LEITURAS E SEUS SENTIDOS EM ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM ESTUDANTES SURDOS NO ENSINO SUPERIOR
Sebastiana Almeida Souza, Indira Isis Bernardes
ESPAÇOS BRANCOS VERSUS ESPAÇOS NEGROS
Jussivania de Carvalho Vieira Batista Pereira, Lucineia Macedo dos Santos, Arivan Salustiano da Silva
GÊNERO E PERFORMANCE NOS ENUNCIADOS DE JOGADORAS DE FUTEBOL FEMININO DO BRASIL
Bruna Passanezi Budoia
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA MODALIDADE ESCRITA COMO LÍNGUA ADICIONAL: DISCURSOS E PRÁTICAS
Rodney Mendes de Arruda
EDUCOMUNICAÇÃO: UM ESPAÇO DE CONSTITUIÇÃO TECNOLÓGICA E MIDIÁTICA EM COLÍDER – MATO GROSSO
Leandro José do Nascimento, Regina Uemoto Maciel Martins
ASPECTOS DO FALAR POCONEANO
SOENIL CLARINDA DE SALES, Letícia Gisele Pinto Moraes Queiroz
PRECONCEITO LINGUÍSTICO: (DES) CONSTRUINDO A LÍNGUA MATERNA
Soila Canam, Luma Policarpo
O ATENDIMENTO AO TEMA NA REDAÇÃO DO ENEM: A PRÁTICA DISCURSIVA SOB UM OLHAR BAKHTINIANO
Suleima Cristina Leite de Moraes
A EFETIVAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS NO BRASIL E O EMPODERAMENTO DO PROFISSIONAL TRADUTOR/INTÉRPRETE
Nilsa Taumaturgo de Sá de Souza
AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM WHATSAPP: FORMAS DE APRENDIZAGEM MÓVEL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CEFAPRO/CÁCERES-MT
Luciane Miranda Faria
Formação continuada como suporte para Implementação do Documento Referência Curricular para Mato Grosso, Educação Infantil nas escolas municipais do Município de Nova Canaã do Norte, Mato Grosso
Andreia Cristina Pontarolo, Priscila Dayene Gobetti
Quem conta um conto (re) constrói vários pontos:(re) construção de texto na perspectiva dialógica e a constituição do sujeito autor
Dioneia Foschiani Helbel, Regiani Leal Dalla Martha Couto
ENTRE SINAIS E PALAVRAS: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES SURDOS POR MEIO DA LITERATURA DIGITAL
Dinaura Batista de Pádua, Eliana Moraes de Almeida Alencar, Nayara Piovesan Ribeiro Bartolomei
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: A REALIDADE OBJETIVA, A LINGUAGEM E O NEOLIBERALISMO
Andreia Batista Coelho, Márcia Inês de Souza
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Cristina Batista de Araujo
PROJETO GARATUJA: RESSIGNIFICANDO A LEITURA E A ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Eliane Oliveira Mendes Quinhone, Izis Saraiva Feitoza dos Santos, Silva Rosa de Oliveira
ASPECTOS DO FALAR POCONEANO
CLARINDA DE SALES
MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO UNIVERSO ESCOLAR
Rosangela Queiroz Garcia Leite Nogueira, Patrícia Simone Carvalho da Silva, -Lúcia Maciel -Couto
ADOLESCÊNCIA, EXCLUSÃO SOCIAL E ATOS INFRACIONAIS: ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO - CASE/MT
Rosangela Queiroz Garcia Leite Nogueira, Rosemar Eurico Coenga

GT 20 - Política e Administração em Educação - ANPAE

Principais pontos de melhoria dos cursos de licenciatura
Lucas dos Reis Carvalho, Eva da Silva Cebalho, Mike Santafé Zambrano
PROJETOS DE INCENTIVO À LEITURA DESENVOLVIDOS POR UMA ESCOLA MUNICIPAL EM CÁCERES - MT: UM ESTUDO DE CASO
Samara Assunção Valles Jorge, Elaine Fernanda Martins Mamoré, Nayhara Mirelli Moraes da Silva
AS RELAÇÕES PÚBLICO-PRIVADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR
Nayhara Mirelli Moraes da Silva, Samara Assunção Valles Jorge, Marilda de Oliveira Costa
PROJETOS DE INCENTIVO À LEITURA DESENVOLVIDOS POR UMA ESCOLA MUNICIPAL EM CÁCERES - MT: UM ESTUDO DE CASO
Samara Assunção Valles Jorge, Elaine Fernanda Martins Oliveira, Nayhara Mirelli Moraes da Silva