Este artigo apresenta o jogo “Amigos da Natureza”, voltado para estudantes em processo de alfabetização e do ensino fundamental. Tal aplicativo trabalha as situações de logística reversa no final da vida útil dos produtos. O objetivo do jogo é aprimorar a obtenção de conhecimento pelos alunos. O método utilizado de pesquisa é o exploratório, a partir de uma revisão bibliográfica. Os resultados mostraram que os ensinos através de jogos educacionais incentivam a aprendizagem e a absorção do conhecimento lecionado. Sendo assim, com o ensino de logística reversa na base curricular se obtém uma maior conscientização ambiental e com o aplicativo apresentado, explora-se virtualmente o que o professor leciona. O trabalho, por fim, mostra que o ensino de logística reversa pode trazer um maior impacto na educação ambiental e social, beneficiando a sociedade.